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5广东省河源市中英文实验学校2015届九年级化学上学期第三周周周清试题一、选择题(2X14=28分)(每小题只有一个正确选项)1、下列选项中属于化学变化的是()A、木料制家具B、大米酿酒C、石蜡熔化D、水制冰块2、下列关于氧气的叙述,不正确的是()A、氧气不易溶于水B、氧气可以做燃料C、氧气的密度比空气略大D、通常状况下,氧气是无色无味气体3、从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A.通电使水分解B.氯酸钾加热分解C.高锰酸钾加热分解D.过氧化氢催化分解4、下列对实验现象描述正确的是()A、铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁B、白磷在氧气中燃烧能产生大量白雾C、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D、木炭在氧气中燃烧能发出白光5、用量筒量取液体体积时,视线应()6、某同学在实验时进行如下操作,其中正确的是()A、为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶.B、在无用量说明时,液体取用5毫升,固体想取多少都行.C、用手指沾取实验室中所用的食盐,品尝其味道.D、用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净.7、NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管,增强记忆功能。NO难溶于水,通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO的方法为()A、向下排空气法B、向上排空气法C、排水集气法D、以上方法都可以8、下列仪器用过后不需清洗或擦拭干净的是()A、玻璃棒B、试管C、滴瓶上的滴管D、药匙9、有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲鉴别它们,较好的方法是()A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清石灰水D.用燃着的硫粉10、下列说法中正确的是()A、空气是由氧气和氮气组成的B、没有颜色和气味的气体一定是空气C、氧气约占空气质量的21%,氮气约占空气质量的78%D、空气中氮气和氧气的体积比约是4:111、下列对催化剂描述正确的是()A、任何化学反应都需要催化剂B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C、只有分解反应才需要催化剂D、某些化学反应可以有多种催化剂12、用排水法收集气体时,把导管口伸入盛满水的集气瓶中适宜时间是()A、把集气瓶倒立在水槽里的时间B、加热高锰酸钾前C、开始有气泡放出时D、当气泡连续并比较均匀放出时13、下列物质中属于纯净物的是()A、澄清石灰水B、清新的空气C、液态氧D、稀有气体14、物质的用途与其化学性质有关的是()A、煤油作燃料B、铝作导线C、石墨作笔芯D、干冰用于人工降雨二、填空及简答题(共48分)15、(4分)取用块状固体和密度较大的金属颗粒至玻璃容器中:“一横二放三慢竖”.把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入试管时,应该先把试管,把药品或金属颗粒放入以后,再把试管起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管的。16、(7分)①氧气的物理性质①标准状况下,氧气是色、味体;②密度比空气;③溶于水;,能(填支持或不支持)可燃物燃烧,液态和固态的氧气均为色。17、(6分)氧化汞分子受热分解成氧和汞,每两个氧构成一个氧,大量氧聚集成氧气,许多汞直接构成金属汞。(填“分子”或“原子”)18、(3分)液体的倾倒应注意三个方面:A、细口瓶的塞子应;B、细口瓶的标签应;C、细口瓶瓶口与试管口应。19、(4分)阅读“空气成分”卡通图,把从图中获得的信息填在横线上20、(10分)默写出元素周期表中前20号元素符号和名称。21、(4分)下列物质:①海水;②稀有气体;③洁净的空气;④五氧化二磷;⑤啤酒;⑥液态氧;⑦红磷;⑧加碘食盐;⑨二氧化碳;⑩冰水混合物。其中属于纯净物的是:;属于混合物的是:。(填序号)22、(4分)根据不同物质的性质不同,可以进行物质鉴别。将下列有关性质前的标号填在相应的括号中,从而区分各组物质。A.气味B.味道C.颜色D.状态(1)冰和水()(2)铁和铜()(3)食盐和蔗糖()(4)酒精和汽油()23、(6分)目前计入空气污染指数的项目有:、、、和等。其中和是形成酸雨的主要气体三、实验及探究题(24分)24、(12分)用高锰酸钾制取并收集氧气使用如右图的装置,请回答下列问题。(1)写出有标号仪器的名称:a;b;(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式:。(3)指出图中明显的一处错误;(4)图中收集气体的方法叫法,这是利用氧气的性质,还可以用收集氧气。(5)实验完毕后,应先,再,其目的是。(6)要检验集气瓶中是否为氧气的正确方法是。(7)实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有:①将药品装入试管,用带导管的橡皮塞子塞紧②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④用排水法收集气体⑤给试管加热⑥停止加热⑦把导管从水槽中移出。正确的操作顺序为:。25、(6分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足

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