试题-广东-2014_广东省河源市中英文实验学校2015届九年级化学上学期第二周周周清试题 新人教版.rar

1广东省河源市中英文实验学校2015届九年级化学上学期第二周周周清试题一、单项选择题，请将答案填在下面的表格中（每题3分，共42分1．使用材料的变化标志着人类文明的进步．下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（）A．化纤衣物B．不锈钢炊具C．实木家具D．塑料器具2．下列描述属于氧气化学性质的是（）A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C．通常状态下，氧气不易溶于水D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质3．下列说法你认为错误的是（）A．化学变化和化学反应是同一个概念B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质4．化学实验是科学探究的重要途径之一，下列因素中与化学实验成功与否无必然联系的是（）A．严谨的科学态度B．科学的实验方案C．合理的实验步骤和操作方法D．偶然的巧合5．做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（）A．B．C．D．广口瓶细口瓶烧杯集气瓶6．葡萄糖和面粉在燃烧匙中烧焦后都得到一种黑色残渣--碳，由此说明（）A．两者的组成有相似之处B．两者的物理性质完全相同C．两者的化学性质完全相同D．两者的用途相同7．下列关于化学实验操作或实验事故处理的叙述，正确的是（）A．把实验剩余药品放回原瓶B．加热过的试管立即用冷水冲洗C．用托盘天平称量质量时左盘放砝码右盘放物质D．用烧杯加热液体要垫石棉网8．倡导“绿色化学”理念是治理环境污染的有效措施．下列措施中，属于“绿色化学”范畴的是（）A．处理废弃物B．治理污染点C．杜绝污染源D．深埋有毒物9．下列说法不正确的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．氧气可用于医疗急救C．食品包装中充入氮气以防腐D．新鲜空气中不含二氧化碳10．2013年，我省兰州市城区环境空气质量优良天数达到299天，优良率达到了81.92%．历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列．现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（）A．S02B．N02C．C02D．可吸入颗粒11．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A．补充氧气B．增加可燃物C．升高铁丝的着火点D．升高细铁丝的温度12．在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（）A．木炭B．硫C．红磷D．铁丝13．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（）A．在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B．在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性14．下列物质分别在氧气中燃烧，都可生成无色、无味气体（常温下）的一组是（）A．氢气和红磷B．木炭和硫粉C．细铁丝和木炭D．木炭和一氧化碳二、填空题（除19题和符号表达式每空3分外，其余每空2分，共58分）15．某同学在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验时，观察到燃着的蜡烛熄灭时会产生白烟．【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？【作出假设】（1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳；（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气（3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．【进行实验】（1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁上蘸有少量澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论，原因是。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾和小水珠，说明白烟不是。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有性，这是为假设提供了证据．16．化学兴趣小组的同学做了以下测试：点燃酒精灯，用一张滤纸平放在火焰上，约2S后取出，纸上留下一个黑色圆环（如右图所示）．请分析回答：（1）该实验的目的是：；（2）通过该实验的现象，可得到的结论是：；（3）从中你得到的启示是：。17．我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关．还与可燃物跟氧气的接触面积有关．某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告．实验实验步骤实验现象有关反应的符号表达式A取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧发出微弱的火焰取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧B取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧不发生燃烧取细铁丝盘成螺旋状烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧通过比较A、B两组对比实验的现象，我