中考记叙文阅读答题技巧五步曲.docx

中考记叙文阅读答题技巧五步曲任何一部文学作品都是一个整体，文学艺术作品的创作者为了表达自己的所见所闻所想所思所感所悟，他们往往就凝神结思，就会注重整个作品的谋篇布局，使之浑然天成，因此考生看到选文，整体感知非常重要，把文章的整体与部分，部分与部分，段与段之间的条理关系疏通清楚，不能断章取义，片面理解字词句或作者的写作意图。首先需要的是通读全文一遍，因为现在的阅读题越来越重视联系全文的主旨，没有对全文的整体感知，很难解答试题。在阅读时考生要运用自己的知识体系的主观能动性，边读边想。这是根据文体的行文特点来决定，看标题和开头很快就能辨别是什么体裁。头脑中迅速调出相关的文体知识，按文体的规律边读边边想。阅读记叙文时考生需要想到以下几点：1.记叙文的线索是全文的主线。因此找寻记叙文的线索，一定注意研读文章的标题，有时文章的标题就是线索，有时文中反复出现的关键词就是线索，抓住了线索便能迅速理清文章的思路。2.记叙文的顺序，是作者在谋篇布局上的精心安排。在记叙文的阅读材料中，弄清文章的行文思路顺序，有助于对文章内容的正确理解和把握。常见的记叙文的顺序有倒序、插叙、补叙等。第二步：速读全文，找出文中的金钥匙——“关键字词”关键字词是作者有意留在文中的瑰宝，是了解作者创作意图的依据，也是考生打开阅读题宝库的金钥匙。理解文章的整体感知仅仅是对文章的初步了解，要想准确把握文意，还得再次速读一遍，找出文中的中心句和表现作者情感的句子，中考的阅读题许多都会联系到文章的主旨，这些句子可以说是答题的关键所在。首先，文中抒情议论的语句，堪称点睛之笔，它能深化文章的主题。一般来说，画龙点睛句就是文章的主旨句，表达了作者的情感态度。这些句子一般都会在文中的第一段和最后一段出现，因此考生要多注意龙头首段和凤尾末段关键句。其次，文中的优美的语句，堪称作者独具匠心之作。出于情感表达的需要，文章的语言总是“浓妆淡抹总相宜”。因此文中优美的语句是文章的亮点，也是中考命题者设题的考点，考生在速读过程中，要留意这些画龙点睛的优美语句。第三步：关键词句大串烧，全面理解全文前面说到理解文章切记不能断章取义，要做到“字不离段，段不离章”。怎样才能整体把握文意，首先是挑出文中的关键词句，掌握各句说的是什么，各段说什么以及各句、各段的逻辑联系，再把内容分类帅选，分类合并，最后就准确地把握作者的思路和篇幅的结构，理清了文章思路就可以顺利答题了。第四步：精读原文，代入原文，检索信息，明确答案中考阅读选文更注重人生价值观引导，命题密切联系生活，主观开放性题目增多，学生答题空间不断拓展，体现个性化解读，注重阅读综合运用，全面考察学生的综合素质。由此可见，明确题干中带有引号的关键词和关键语句非常重要，这是因为题干中的引号的作用引自原文，提示我们可以把带引号的词和句子带入原文，锁定词语在原文中的位置，从原文中筛选答案的信息。在具体的语境中把这句话细读精读一遍，然后再向上或者向下认真研读搜索这类题，一部分能在文中找到答案，一部分需要把握全文，还有一部分要联系生活实际，有些含蓄的句子，还需挖掘其内在的深刻寓意。第五步：概括答案，言简意赅，通顺流畅中考答题线和答题的字数受限制，以免超出答题线，影响卷面整洁。因而做完题后细细再读一遍答案，答案最好要做到：一是答题的格式规范；二是答题语言通畅、简洁、准确；三是答题要点齐全，尽量要多角度全方位，否则就会造成不必要的失分。我相信只要教师在语文阅读教学中运用多种教学手段和方法，全方位、多角度地激发学生的阅读兴趣，帮助学生构建阅读知识体系，还要传授考生对阅读题型的把握和阅读思维答题技巧方法，才能使我们的考生在中考语文中立于不败之地。初中语文复习策略一、明确方向，把握目标九年级是义务教育的最后一年，这一年同学们要对初中阶段的语文知识做一个系统的复习。要想在复习阶段学有所得，练有所获，关键是要明确方向，把握目标。同学们还要掌握一定的学习方法，培养阅读写作能力。二、探索方法，有效推进为了提高复习效率，同学们要本着由浅入深、由易到难、由分到合的原则，合理安排复习内容，做到层层推进，逐步提高。第一阶段，以课本为本，总结规律，探索方法。从2015年黑龙江省各地区中考语文试题来看，直接出自课本的有第一板块“知识积累与运用”的古诗文默写部分，一般分值为10分。第二板块阅读理解及分析中的文言文阅读大多来自课本。因此在这一阶段的复习中，同学们应以初中语文课本为纲进行复习。由于语文知识点比较分散，为了进行系统复习，同学们可以打破课的限制，分类复习。比如在复习文言文阅读时，同学们要抓住重点实词、虚词，对于多义词要“瞻前顾后”，也就是说除了掌握该词在某课出现的意义和用法外，还要掌握其在前面和后面的课文中的其他用法。这样一一整理出来，便于记忆和运用。第二阶段，以考试题型为依据，分类复习，