试题-广东-2015_广东省深圳市文汇中学2015届九年级化学上学期第19周周末作业（无答案） 新人教版.rar

广东省深圳市文汇中学2015届九年级化学上学期第19周周末作业1.食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（）A.导电性B.抗腐蚀性C.导电性D.延展性2.鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供了4.7万吨精品钢材。下列关于钢的说法错误的是（）A．钢是一种铁合金B.钢的许多性能优于生铁C．钢的含碳量高于生铁D.钢是一种混合物3、世界卫生组织把铝确定为食品污染之一，铝的下列应用必须加以控制的是（）A、用铝合金制门窗B、用铝合金作制造飞机的材料C、用金属铝制导线D、用金属铝制做装碳酸饮料的易拉罐4、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，它们具有很多优良性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、钛合金与人有很好的“相容性”等。根据它们的主要性能，下列用途不切实际的是（）A、用来做保险丝B、用于制造航天飞机C、用来制造人造骨D、用于制造船舶5.下列有关说法不合理的是（）A．“缺铁性贫血”里所说的铁不是单质铁B．家用铝锅可以用来盛放酸性食物C．防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭来吸附毒气D．可用盐酸除去铁锈6.下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是（）A.铁丝和铜丝分别插入稀硫酸B.铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中C.铜丝插入硫酸亚铁溶液中D.铁丝和铜丝分别在氧气中点燃7.学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn>Fe>Cu。为验证这一结论，下面实验设计合理的是（）A．将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中B．将Fe、Cu两金属片分别放人稀盐酸中C．将Zn、Fe两金属片分别放人CuCl2溶液中D．将Zn、Cu两金属片分别放人FeCl2溶液中8.为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验下列说法正确的是（）A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响9.某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为:R+2AgNO3R(NO3)2+2AgR与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是（）A.R的活泼性介于铜、银之间B.R能置换出酸中的氢C.R的活泼性比铜强D.R的活泼性比铜强、银都弱10、把金属X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（）A.Mg、X、CuB.X、Mg、CuC.Mg、Cu、XD.Cu、X、Mg11.相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用，产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如下图所示，其中正确的是（）12．在Cu(NO3)2、A1(NO3)3和AgNO3伍的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量_______(填“大”或“小”)；有关反应的化学方程式为____________________________(写出一个即可)。13.某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：试回答：(1)步骤①中锌粉必须过量的原因是。(2)写出步骤①中任一反应的化学方程式。(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。14、某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：（1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择。。（2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有。（3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：方案甲方案乙；（4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案