初三语文部编版知识点.docx

初三语文部编版知识点一、诗两首1、田间(1916-1985)，诗人。安徽无为人。1934年参加左联。后主编《每月诗歌》。1938年到延安加入中国共产党，并任《新群众》杂志社社长。建国后曾任中国作协创作部副部长、河北省文联主席。田间著有长诗《戎冠秀》，诗集《给战斗者》、《马头琴歌集》等。2、胡昭，满族扈什哈里氏，吉林舒兰人。中共党员。1949年开始发表作品。1956年加入中国作家协会。胡昭著作有：诗集《光荣的星云》、《小白桦树》、《人生之旅》、《从早霞到晚霞》、《草原夜景》、《生命行旅》，散文集《绿的记忆》、《怀念与祝福》等。二、祖国啊我亲爱的祖国诗只有三十四行，却用了十个分号。这些分号内的副句，时长时短，体现着节奏旋律的变化。这首诗带有政治色彩，但它不议论，只描绘，也是一个特色。诗中所有的象征和比喻，既质朴，又漂亮，每一个词都与被描绘的景物、形象紧密契合。诗人既用含有自己民族要素的眼睛观察，又以人民能理解的民族语言手段和表达方法，写出人民内心生活和外部生活的精神实质和典型色调，她感到和说出的也正是同胞所感到和所要说的。三、我用残损的手掌诗人运用对比的手法，用两个部分安排来展示这“抚摩”的具体内容：上半部分是已经遭受日寇蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地;下半部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起，恰构成横向对照。诗人使用两套笔墨，前后对比，渲染出两种不同的冷暖色调，给读者以强烈的刺激，诗人对敌人恨之切，对祖国爱之深，也就自然地显示出来了。四、中国的土地歌颂祖国，礼赞人民，这是重大题材和古老主题，在一首十二行的抒情小诗中予以容纳，并且翻旧为新，难度极大，需要很高的艺术功力。诗人知难而进，努力创造，不懈耕耘，终于在这片感情的沃土上，培植出一枝独秀的心灵之花。作品先写中国这块土地的“神奇”——“埋藏着黄金般的相思”。凡是华夏人民，无论久居故土，还是云游他乡，都永远思恋着这块土地。它之所以牵动着炎黄子孙的“相思”，是因为它拥有壮丽的山川、广阔的沃土、悠久的文化、丰富的物产、绵长的海岸线……这是中华民族得以繁衍生息的发祥之地，也是他们大展身手的用武之地。杜鹃花、三峡、神女峰、冻土层、椰子林、海浪……。这些细节，可以视之为写实，也可以视之为写意，把中国的东西南北、古往今来全都概括进去。似乎随意拈来，其实经过精心选择，内涵丰富，诱人遐想。正是所谓“信手新诗落珠贝”。初三上册语文知识点一、知识点归类。1.给加点的字注音。沁园春(qìn)妖娆(ráo)留滞(zhì)蓑衣(suō)襁褓(qiǎnɡbǎo)教诲(huì)佝偻(ɡōulóu)亵渎(xièdú)骈进(pián)强聒(ɡuō)颓废(tuí)谀词(yú)扶掖(yè)祭祀(sì)秕谷(bǐ)愕然(è)鄙夷(yí)嗤笑(chī)瓦楞(lénɡ)恣睢(zìsuī)拮据(jié)栈桥(zhàn)别墅(shù)褴褛(lánlǚ)磕头(kē)惘然(wǎnɡ)佯攻(yánɡ)2.给多音字注音。分外(fèn)成吉思汗(hán)数风流人物(shǔ)今朝(zhāo)斗笠(dǒu)品行(xínɡ)朴刀(pō)折了本(shé)变更(ɡēnɡ)廓然无累(lěi)省得(shěnɡ)3.改正词语中的错别字。洸惚(恍)多嗦(哆)潮迅(汛)庸禄(碌)灰尽(烬)殒落(陨)旁婺(骛)渺汒(茫)贱桥(栈)4.纠正短语中的错别字。红妆素裹(装)强刮不舍(聒)一代天娇(骄)润如油高(膏)格尽职守(恪)重蹈复辙(覆)刻骨名心(铭)无与论比(伦)斩钉裁铁(截)根深帝固(蒂)致致不倦(孜孜)不言而谕(喻)味同爵蜡(嚼)吹毛求刺(疵)侍才放旷(恃)5.重要作家、作品回顾。(1)《雨说》——郑愁予——中国台湾——诗人(2)《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——英国——浪漫主义诗人(3)《夜》——叶赛宁——苏联——诗人(4)《敬业与乐业》——梁启超——广东新会人——中国近代维新派代表人物，学者(5)《傅雷家书两则》——傅雷——翻译家、文艺评论家(6)《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国——批判现实主义小说家(7)《应有格物致知精神》——丁肇中——美籍华裔——物理学家(8)《谈读书》——弗朗西斯?培根——英国——哲学家、作家(9)《范进中举》——吴敬梓——清朝——讽刺小说家初三语文学习方法1、专心：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”宋代哲学家张载认为，人如果没有远大抱负，就不会用心做事，即使学习，也不会成功。这句话强调学业成功的两大重要因素：一个是立志，一十是专心。二者缺一，终将不成。志向是人学习与奋斗的动力，专心是实现目标、真正掌握本领的基本要素，二者相互依赖，相得益彰。学习语文最重要的就是专心，尤其是学习文言文、诗词时，因为用词多晦涩难懂，如果不专心学习，是很难学会的。2、留心：“生活处处皆学问，细节之处见真章。”语文和我