学案-重庆-2013_重庆市江津五中九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 3.rar

13.2.1分子和原子【学习目标】1．知识与技能1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2、认以分子是保持物质化学性质的最小粒子。3、认识原子是化学变化小的最小粒子，原子可以相互结合形成分子。【重点】分子和原子概念的形成。2、理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的。【难点】1、建立微观粒子运动的想象表象，并初步体会它与宏观物体运动的不同点。如何理解原子是化学变化中的最小粒子?3、分子和原子间的区别和联系。【学习指导】1．课前预习教材P49-P51，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。2．完成预习案上的预习自测题。3．将预习中不能解决的问题，有各小组组长收集并填入问题生成清单，再由学科班长于课前交任课教师。【相关知识】1.构成物质的粒子有、。1.分子是保持物质的粒子。2.分子的基本性质：（1）分子的质量和体积都；（2）分子在不断地，且温度越高分子越快；（3）分子间有，且分子间的间隔受热时，遇冷时缩小，气态物质的分子间间隔；（4）同种物质的分子化学性质，不同种物质的分子化学性质；【预习自测】在下面（1）~（4）的事实后面的括号里，选择填写有关分子基本特征的序号。A.分子很小B.分子间有间隔C.分子在不停运动着（1）有一诗人赞誉贵州茅台酒：“贵州茅台酒，开坛十里香”；（）（2）可以将大量氧气压入钢瓶中；（）（3）一滴水中的水分子个数由十亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完；（）（4）盛酒精和汽油的瓶子，存放时要塞紧瓶塞。（）第二学习时间新知探究案不议不讲【学习探究】探究活动一：构成物质的分子会不会运动？1.用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象：。2.如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象：。通过上述实验，我明白了：。3.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？烧杯A烧杯B现象解释结论探究活动二：构成物质的分子间是否有空隙？1.观察演示实验：50mL水与50mL酒精混合后体积100mL。思考：为什么会产生上这种现象？猜想：。设计验证猜想的实验方案：。讨论交流各组设计的实验方案。2.思考问题构成物质分子间的间隔是否可以改变呢？分组实验：如图3所示，用两支医用注射器，一支吸水，一支吸空气，两者等体积，用手堵住末端注射孔，慢慢推压栓塞，观察现象。发现：。结论：。【典型例题】下列有关分子的说法是否正确？流动的液体中分子是运动的，静止的液体中分子是静止的。【动手试试】（1）在距加油站一定距离的范围内为什么要严禁烟火？（2）常见的混凝土马路分成许多块，主要是为了美观吗？第三学习时间课后训练案不练不讲【双基达标】一、选择题1．下列物质中，属于纯净物的是：（）A．高锰酸钾加热后的产物B．食盐水C．蒸馏水制成的冰水混合物D．液态空气2.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）。A.分子的大小发生了变化B.分子的质量发生变化C.分子之间的间隔发生了变化D.分子的形状发生变化3.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（）。A.相同的质量B.不同的质量C.相同的化学性质D.不同的化学性质4.下列有关分子的说法中错误的是（）。A.酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故B.相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同D.1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔5．下列关于分子的叙述，正确的是：A．一切物质都是由分子构成的B．分