试题-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第一单元检测 人教新课标版.rar 立即下载
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4用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学第一单元检测人教新课标版(考试时间:60分总分:70)一、选择题:(每小题只有一个选项符合题意,请将其序号填入表格中。(20分)题号12345678910答案1、下列物质变化前者是物理变化,后者是化学变化的是()A.石蜡熔化、空气液化B.煤气燃烧、滴水成冰C.玻璃熔化、火药爆炸D.铁生锈、食物腐烂2、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是()A.氧气B.水蒸气C.二氧化碳D.氮气3、下列说法中,不属于物质的化学性质的是()。A.氧气具有氧化性B.氢气具有还原性C.浓盐酸具有挥发性D.一氧化碳具有可燃性4、下列实验操作中,不正确的是()A.向试管里倾倒液体时,试剂瓶口要紧挨试管口B.用滴管加液体时,滴管不触及容器的内壁C.为节约火柴,用燃着的酒精灯引燃其酒精灯D.用量筒量取液体时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平5、一位学生要用托盘天平称取2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该()A、减少药品B、向右盘中加砝码C、移动游码D、调节天平的平衡螺母6、正确量取18mL水,应选用的仪器是()5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管A.①④B.②④C.③④D.④7、下列仪器不能用来加热的是()A.燃烧匙B.试管C.量筒D.蒸发皿8、某人用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码),称后发现砝码放在了左盘,食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为()A.5.3gB.5.1gC.5.0gD.4.9g9、小刚在量取液体时,开始采用仰视读数为15mL,倒出一定量液体后又俯视读数为5mL,则该同学倒出的液体的体积为()A.>10mLB.<10mLC.=10mLD.无法确定10、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这个过程而言,属于科学探究中的()A.假设B.实验C.观察D.做出结论二、填空题(32分)1、下列变化属于物理变化的有,属于化学变化的有。①冰熔化②煤气燃烧③汽油挥发④钢铁生锈⑤瓷碗破碎⑥食物腐烂⑦二氧化碳通入澄清的石灰水中⑧灯泡发光⑨植物的光合作用2、人的呼吸过程中,吸入的主要是,呼出的主要是,呼吸过程是变化。3、蜡烛和酒精灯燃烧的火焰都有、和三部分构成,其中的温度最高。4、蜡烛有以下一些性质:①固体②白色③质地较软④密度比水小⑤难溶于水⑥受热易熔化⑦能燃烧其中,属于物理性质的有,属于化学性质的有。5、根据你在日常生活中得到的知识,简单写出区别以下各组物质的方法。(1)木头和铜片:_________________________(2)食盐和白糖:_________________________(3)氧气和二氧化碳:_____________________(4)白酒和白糖:_________________________6、液体药品不作特殊说明一般应取。固体药品不作说明一般。7、在化学实验室取用药品应做到“三不”,,。8、玻璃仪器洗涤干净的标志是_____。9、现有下列实验仪器,请按要求填写空白[(2)—(4)小题用序号填空]:ABCDEFGH(1)写出仪器的名称:A______CG。(2)加热少量液体时要用到。(3)吸取和滴加少量液体时要用到。(4)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要10、某同学对一未知金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一块并将其投入水中,该金属漂浮于水面,并于水发生剧烈反应,在水面上急速转动,四处游动,同时发出嘶嘶的响声,立即熔化成一个闪亮的、银白色的小球,并逐渐缩小,直至完全消失。请分析以上实验现象,归纳出该金属性质:(1)物理性质:①,②,③,④。(2)化学性质:三、简答题(6分)1、小明同学完成了教科书P17页《活动与探究》中给液体加热的实验后,想试着做对固体加热的实验:他取了一只试管,加入蔗糖固体后放在酒精灯上加热,实验结束后,却发现试管已破裂。请你帮他分析一下,造成试管破裂的可能原因有哪些?(至少写三点)四、实验探究题(12分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)约1s后取出可以看到火柴梗的处最先碳化。(填写a.b.c)结论:蜡烛火焰的层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。结论:石蜡燃烧后生成______和____________。问题探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?
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