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2用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学复习《第二单元》整理与小结人教新课标版一、知识网络图示氮气:(占空气总体积约78%)氮气的用途稀有气体:(占0.94%)He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn,用途二氧化碳:(占0.03%)其他气体和杂质(占0.03%)物理性质无色、无味气体,不易溶于水,密度比空气略大,液态氧、固态氧均为淡蓝色点燃碳+氧气→空点燃硫+氧气→点燃磷+氧气→气化学性质点燃铝+氧气→点燃镁+氧气→点燃铁+氧气→点燃石蜡+氧气→氧气:(占21%)工业制法:分离液态空气二氧化锰过氧化氢———水+氧气原理高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气制法⑴固体加热制取气体的装置实验室制法实验装置⑵固体和液体反应,不用加热制取气体的装置收集方法:排水法、向上排空气法操作步骤注意事项验满、检验用途:供给呼吸、支持燃烧二、物质分类纯净物物质混合物三、基本概念物理变化、化学变化、物理性质、化学性质化合反应、分解反应氧化反应、缓慢氧化四、专题总结及应用例一如图2-39所示是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题。⑴选用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是什么?待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又可观察到什么现象?写出反应的文字表达式。⑵燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么?例二下列物质燃烧的有关现象中,描述错误的是()A白磷燃烧冒黑烟B铁丝在氧气中燃烧火星四射C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D一氧化碳燃烧发出蓝色火焰例三根据如图所示实验装置,回答有关问题:⑴用双氧水(H2O2)和二氧化锰(MnO2)制取氧气可采用的装置组合是,反应的文字表达式为,其中二氧化锰起_________作用。在化学反应前后______和________不变。⑵用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气的文字表达式为用B装置进行实验时,试管口应放,以防止加热时高锰酸钾粉末进入试管。

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