试题-江苏-2012_江苏省泰兴市2013届九年级化学国庆作业试题2（无答案） 新人教版.rar

1江苏省泰兴市2013届九年级化学国庆作业试题2（无答案）新人教版一、选择题1、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是()A、镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体2、下列反应不属于氧化反应的是()A、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳B、碳+氧气二氧化碳C、红磷+氧气五氧化二磷D、石蜡+氧气二氧化碳+水3、下列有关氧气的认识中，正确的是()A、氧气变成液氧发生化学变化B、可用带火星的木条检验氧气C、可燃物接触氧气就能燃烧D、铁制品生锈只与氧气有关4、下列关于氧气的说法中错误的是()A、工业上可以利用分离液态空气法制氧气B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D、夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少5、在H2O2分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不确的是()A、反应前后化学性质不发生改变B、反应前后质量发生了改变C、某些反应可使用不同的催化剂D、某些催化剂可催化不同的反应6、某同学制取氧气并用排水法收集过程中，发生了试管破裂现象，造成试管破裂的原因可能下列各项中的()①没有给试管均匀受热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集完氧气，先撤酒精灯⑥二氧化锰中混有可燃物A、①②③④⑤⑥B、①②③⑤⑥C、①②③④⑤D、①②③⑤7、下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应。其中实验室制取气体选择收集方法时，必须考虑的是()A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②③⑤8、下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是()A、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C、用含有氧的物质反应才有可能产生氧气D、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气9、下列反应属于化合反应的是()A、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B、红磷+氧气五氧化二磷C、氧化铜+木炭铜+二氧化碳D、氢氧化钠+稀盐酸氯化钠+水10、下列是二氧化碳的几种用途，其中仅用了它的物理性质的是()A、人工降雨B、光合作用C、制碳酸饮料D、用于灭火11、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是()A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C、二氧化碳在低温、加压时易直接固化成干冰D、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒12、鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便的方法是()A、用燃着的木条分别伸入集气瓶内B、测定三种气体在标准状况下的密度C、将三种气体分别通入澄清的石灰水中D、比较三种气体的溶解性大小13、科技人员向农民建议：在利用温室生产作物时，向温室中施放适量二氧化碳，可获得更好的经济效益，这是因为()A、二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而有效地防治植物病虫害B、植物的光合作用需要二氧化碳，施放二氧化碳可促进植物生长C、二氧化碳一般不支持燃烧，施放二氧化碳可避免火灾D、二氧化碳可产生“温室效应”，使温室内温度稳中有升14、如图，在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，发生的现象是()A、蜡烛燃烧不变，液面下降B、火焰逐渐熄灭，液面下降C、蜡烛燃烧更旺，液面上升D、火焰逐渐熄灭，液面上升15、超临界CO2流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是()①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧④超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂A．①②B．②④C①③D．①②③④16、下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是()17、下表是三种气体的密度(在O℃、101kPa条件下测定)和溶解度(在O℃、101kPa条件下测定)。实验室要收集SO2气体，可采用的方法是()氢气二氧化碳二氧化硫密度/(g/L)0.089871.9752.716溶解度/g0.00016030.168811.28A、向上排空气法B、向下排空气法C、排水法D、排水法或向上排空气法18、实验室制取和收集CO2应选择的