试题-江苏-2013_江苏省启东市2012届九年级化学第二次素质测试试题（无答案） 新人教版.rar

3惠萍中学2011-2012年度第二次素质测试九年级化学可能用到的相对原子质量：H—1O—16C—12Mg—12Ca—40k-39Mn-55一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分）1、下列物质属于纯净物的是（）A．大理石B．水C．空气D．木炭2、在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类A.①③④⑤B.①③④⑥C.①④⑥D.①③⑤3、下列说法中，错误的是()A．高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量减少3。B．镁条在空气中燃烧，生成物的质量比原来镁条的质量大。C．通电分解水的质量等于生成氢气和氧气的质量之和。D．水结冰后质量没有改变，由此说明化学变化符合质量守恒定律。4、下列气体中，只能用向上排空气法收集的是（）A．O2B．H2C．CO2D．CH45、如图表示某反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A，B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C前面的化学计量数之比为（）A、4：1：3B、3：1：3C、3：1：2D、4：1：26、西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2====2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为（）A.FeSB.Fe2S3C.FeS2D.FeO7、实验室用16g高锰酸钾放在试管中加热，反应后称得剩余固体物质的质量为14.4g。则剩余物质是（）A.锰酸钾B.二氧化锰和锰酸钾C.高锰酸钾和锰酸钾D.二氧化锰、锰酸钾和高锰酸钾8、将CO、CO2、N2的混合气体，通过足量的澄清的石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，充分反应后剩余的气体是（）A．N2B．CO2和N2C．CO2和COD．N2和CO9、用一氧化碳还原氧化铜，正确的操作是（）A.先加热后通气，反应完毕先停止通气后撤灯B.先通气后加热，反应完毕先停止通气后撤灯C.先通气后加热，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气D.先加热后通气，反应完毕先撤灯，冷却后再停止通气10、某同学为解决助力车污染空气问题，提出以下建议：①马路上喷洒石灰水②在助力车尾部燃烧尾气③改进助力车发动机结构，提高燃料的燃烧效率④控制助力车数量。这些建议中，你认为切实可行的是（）A．①②B．②③C．①④D．③④二、填空题（每小题1分，共17分）11、用化学用语表示:①氮气____________②水银___________③三个铝离子____________④硝酸根离子______⑤负二价的硫______⑥氯化亚铁____________12、已知反应A+B=C+D，且A与B参加反应的质量比为4：3，若反应后生成C和D共2.8g，则消耗的反应物B为______。13、在2A+B==2C反应中，已知B的相对分子质量为32，C的相对分子质量为40，则A的相对分子质量为______。14、写出下列化学反应的方程式碳在氧气中充分燃烧：_____________________________________实验室制取二氧化碳:________________________________________用二氧化锰做催化剂使过氧化氢分解制氧气：___________________检验二氧化碳：_____________________________________________碳还原氧化铜:____________________________________________15、你能想出几种方法来鉴别CO和CO2气体：（1）___________________________（2）________________________________（3）____________________________（4）______________________________三、实验题（每空1分，共16分）16、请根据下图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________，收集氧气的装置是_________________，写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式___________________________。⑵实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气，为了控制反应进行的速率，可选用的发生装置是__________，写出用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式______________________________。⑶实验室里常用____________和______________在常