教案-全国-2019_三年级数学上册 第7单元《吨的认识》7.doc

1吨的认识教学目标：1、认识质量单位吨,初步建立１吨的概念，知道１吨＝1000千克，并能进行质量单位间的简单化聚。２、培养学生对物体质量估计的能力，发挥学生的空间想像能力。教学重难点：建立１吨的概念，并能进行质量单位间的简单化聚。教学过程：一、复习引入１、同学们，你们以前学过计量物体的质量用什么做单位？（板书：千克克）它们之间有什么关系？（板书：１千克＝1000克）２、屏幕显示:6千克=()克3千克250克=()克4000克=()千克5400克=()千克()克3、在下面的（）中填上适当的质量单位。一个鸡蛋重50（）一袋大米重50（）一个一元硬币重10（）小明重26（）师：用来计量比较小，比较轻的物体的质量，通常用克做单位。千克是用来计量一般物体的质量的。今天我们来学习一个比克、千克大的质量单位——吨二、新课１、你以前看到或听到过跟吨有关的事情吗？想一想，吨是用来干什么的？计量较重的或大宗物体的质量，通常用吨做单位。２、体验１吨（１）实践活动，搬运矿泉水。（２）小记者采访表演的人。（３）师：一桶矿泉水约重２０千克，５０桶这样的矿泉水就是１吨。１吨究竟有多少千克呢？你是怎样想的？板书：１吨＝１０００千克（４）例３５吨＝（）千克５吨680千克＝（）千克３、估计体重的游戏。出示：三年级同学平均体重按规定２５千克计算，４个同学重（）千克，４０个同学重（）千克，也就是（）。现在坐在这里的小朋友有５４个，此刻你最想知道什么？怎样求这些小朋友重多少千克？4、化聚方法的渗透。1350千克＝（）吨（）千克试一试：3000千克＝（）吨7038千克＝（）吨（）千克三、巩固练习１、在（）里填上合适的质量单位。一台拖拉机可以装货物１（）一个乒乓球重３（）一袋面粉重５０（）２、填空。８吨＝（）千克３吨500千克＝（）千克6000千克＝（）吨4500千克＝（）吨（）千克8010千克＝（）吨（）千克３、一袋大米重100千克，（）袋大米重１吨。100块砖重200千克，（）块砖重１吨。４、日记一则。嗨！大家好！我叫小马虎。星期日旱晨我从２分米的床上起来，洗刷完毕，就去吃旱饭。我吃了一个５０吨重的肉包，喝了一杯牛奶，然后开始做作业。我做的几道题是这样的：５吨＝（５００）千克4020千克＝（４）吨（200）千克3吨400千克＝3400（克）下午我去逛公园，看见公园里有一只大象重７千克，晚上８小时３０分我睡觉了。四、全课总结。通过这节课的学习你有什么收获？