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1四、乘法两位数乘两位数(不进位)教学目标:1.结合彩笔问题,经历两位数乘两位数(不进位)乘法的计算方法的过程。2.会笔算两位数乘两位数(不进位)的乘法。3.在与他人交流各自算法的过程中,体验算法多样化,提高学习数学的兴趣。教学重难点:了解算理,熟练掌握计算方法。教学过程:一、导入新授:1.丫丫买了两盒水彩笔,亮亮买了10盒,每盒水彩笔有24枝,他们两人各买了几枝?2.学生试做,老师观察学生各自不同的做法。3.学生互相说说自己的做法。4.归纳讲解典型做法。(1)24×2=48(枝)(2)24×10=240(枝)5.如果红红买了12盒,怎样算呢?小组讨论,交流想法。(1)20×12=240(2)24×2=484×12=4824×10=240240+48=28848+240=288以上两种解法要让学生多说一说。重点归纳笔算方法。二、练一练:用竖式计算。34×1225×1143×2232×1324×2132×21三、巩固练习:书上39页第1、3题。四、作业:书上39页第2题

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