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[在此处键入]初中数学教学的问题及对策的研究摘要初中是学习数学的关键时期。数学作为一门重要学科如何改进和完善初中数学教学过程提高初中数学教学质量至关重要。本文以漳州市台商投资区某初中学校为例结合实习听课的感受和自身教学的经历从教师方面、学生方面对数学课堂质量偏低的原因进行思考提出几个影响初中数学课堂教学的问题并针对这些问题提出相应的对策。关键词：初中数学；问题；对策AbstractJuniorhighschoolisacriticalperiodforlearningmathematics.Mathematicsasanimportantsubjecthowtoimproveandperfecttheteachingprocessofjuniormiddleschoolmathematicsisveryimportanttoimprovetheteachingqualityofjuniormiddleschoolmathematics.TakingZhangzhoucityjuniormiddleschoolasanexamplecombiningpracticeandteachingexperiencethispaperdiscussesthereasonsforthelowqualityofmathematicsclassroomfromtheaspectsofteachersandstudentsputsforwardseveralproblemsaffectingtheclassroomteachingofmathematicsinjuniormiddleschoolandputsforwardcorrespondingcountermeasuresfortheseproblems.Keywords：Juniorhighschoolmathematics;problem;countermeasure８１２目录1引言２2初中数学教学存在的问题２2.1数学问题情境创设的不合理２2.2教学技能单一３2.3学生的主体性没有得到充分的重视４2.4学生对数学基础知识掌握不牢固４2.5紧张的师生关系５3提高初中数学课堂教学的有效对策６3.1创设合理的问题情境６3.2合理运用多媒体等教学技能７3.3重视学生的主体地位８3.4重视初中数学的基础知识８3.5建立新型师生关系１０4总结１１参考文献１１致谢１１1引言随着新课程改革的不断深入初中数学教学过程越来越重视活动化和过程化。新课程改革要求教学要以学生为中心并反复强调:课堂教学应让学生在课堂上开展交流讨论让学生互相探讨、互相交流、互相合作主张多让学生在活动中、合作中、探究中等过程中学习基础知识和技能体会数学的思想与方法将发散思维和聚合思维有机结合起来使学生从交流和讨论中理解其他同学的看法获得富有成效的学习经历和学习体验增进学生的直观认识和提高学生间的合作精神。目前以动手实践、自主探索、合作交流为主教学过程使得初中数学课堂教学慢慢地走向合理化、人性化。由于学生之间的差异是客观存在的所以初中数学课程改革还要求初中数学课堂教学要尊重学生的个体差异发挥出教师在学习上的主导作用采取有针对的培养措施促进全体学生都能得到最好的发展。学生的数学学习活动应是生动活泼的、主动的、富有个性的所以在当前的初中数学教学过程中教师们也在努力改变教学内容的呈现把教科书一些知识点以小游戏或者一些学生比较感兴趣的形式呈现在知识教学的过程让学生体验和经历一些数学过程在重知识的前提下更重过程极大增强学生学习数学的兴趣让学生主动参与进来到课堂学习过程中来提高学生学习体验和学习效率从而提高初中数学课堂教学的质量。但是虽然大家都清楚地知道只有提高初中数学课堂教学质量才能切实减轻学生的学业负担促进每个学生的全面发展。然而笔者发现初中数学课堂教学还是受到诸多因素的影响初中数学课堂教学还存在着许多问题所以对这些问题的探讨和研究是很有必要的它不但能改进和完善初中数学的教学过程而且为学生提供优质高效的教育也具有一定的指导意义。本文笔者将以漳州市台商投资区某初中学校为例结合实习期间听课感受和自身教学的经历从教师方面、学生方面对数学课堂质量偏低的原因进行思考提出几个影响初中数学课堂教学的问题并对解决这些问题提出一些看法。2初中数学教学存在的问题2.1数学问题情境创设的不合理我们都明白一个好的问题创设能够吸引学生的有意注意会使学生注意力高度集中维持学生