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7江苏省扬州市邢江区美琪学校2013届九年级化学第一次阶段性测试试题(无答案)新人教版本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I卷第1至20题,第Ⅱ卷(第21至29题),共100分,考试时间90分钟。说明:第Ⅰ卷上选择题答案必须填在第Ⅱ卷相应位置的答题栏内,在第Ⅰ卷上答题无效。非选择题部分在第Ⅱ卷相应位置上作答。第I卷(选择题共40分)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)1..下列变化中属于化学变化的是()A.钢铁生锈B.冰雪融化C.利用干冰制造舞台云雾D.分离液态空气制氧气2.下列物质中,属于纯净物的是()A.石灰水B.空气C.食醋D.干冰3.人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是()A.燃起篝火烘烤食物B.太阳能热水器烧水C.绿色植物将太阳能转化为化学能D.煤燃烧发电4.要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A.木灰B.硫磺C.铁丝D.红磷5.下图所示的化学实验基本操作中,正确的是()6.下了各种物质的用途中,只利用了其物理性质的是()A.氧气用于气焊B.干冰用于人工降雨C.二氧化碳用于灭火D.氮气做食品的保护气7.下列各组物质中,区分的方法不合理的是:()A.氧气和空气(带火星的木条)B.二氧化碳和氮气(燃着的木条)C.水和双氧水(用二氧化锰)D.氧化铜和氧化镁(看颜色)8.下列说法中,错误的是()A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧,可做燃料C.氮气充入食品包装袋内可以防腐D.氦气可用于填充气球9.下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是()A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源10.我市是全国十大宜居城市之一,人们对空气污染关注的程度不断加强,下列气体中不会造成空气污染的是()A.二氧化氮B.二氧化硫C.一氧化碳D.氮气11.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳12.下列有关粗盐提纯实验的部分操作中,不正确的是()13.有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D稀有气体14.实验室加热约150mL液体,可以使用的仪器是A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥15.市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅游,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表:实验人实验方案小敏一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂。一天后,比较两只手背的灼伤程度。小英第一天手背涂上防晒霜,第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度。小玲在同学的手背上涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。小红手心上涂上防晒霜,手背上不涂。一天后,比较手心与手背被灼伤的程度。你认为最为合理的实验方案是A.小敏B.小英C.小玲D.小红二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该小题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选两个且都正确的给满分,但只要选错一个该小题就为0分。)16.为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”。下列说法不正确的是()A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机17.下列关于实验现象的描述中,错误的是()A.将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B.在空气中点燃镁条.发出耀眼的白光,生成黑色固体C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡然色火焰D.红磷在空气中燃烧放出大量的白色烟雾18.空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法错误的是()A.空气中含量最多的是氮气B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好19.如图,保温瓶中装有液态空气,打开瓶盖,将一根燃着的木条置于瓶口的上方,下列说法正确的是()A.木条燃烧更旺,因为瓶内液态空气汽化后,产生氧气B.木条燃烧情况不发生改变,因为瓶内

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