试题-江苏-2013_江苏省无锡市2013届九年级化学调研考试试题（无答案） 新人教版.rar

7江苏省无锡市宜兴外国语学校2013届九年级化学调研考试试题（无答案）新人教版本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共21小题。考试形式为闭卷书面笔答。考试时间为60分钟。试卷满分为50分。注意事项：①答案全部填在答题卷上。填写在试题纸上一律无效。②选用的相对原子质量在答题卷首。第I卷（选择题共15分）选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有1个选项符合题意）1．联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下列提法不符合其宗旨的是A．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域B．普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质C．让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情D．推广食用不含任何化学物质的绿色食品2．下列说法错误的是A．同质量冰的体积大于水，因为冰的分子比水分子大B．花香能四溢，说明分子是运动的C．50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，说明分子之间有间隔D．N2的化学性质不活泼，O2的化学性质活泼，说明不同分子性质不同3．我们的生活需要化学。日常生活中的下列做法，不正确的是A．用甲醛浸泡海产品杀菌和保鲜B．发酵后的面团中加入小苏打做馒头C．液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风D．用洗洁精洗去餐具上的油污4．你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是A．用碳酸饮料做二氧化碳性质实验B．用铜丝等材料探究铜生锈的条件C．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑D．用电池“锌皮”与食醋反应制氢气5．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．脲醛塑料（俗称电玉）受热后熔化C．浓盐酸打开瓶盖有白烟D．氯化铵加熟石灰研磨有刺激性气味气体产生6．下列用连线方法对部分化学知识进行归纳的内容中，有错误的一组是A．物质的性质与用途：铜的导电性强——制造电线、电缆和电器酸能与碱中和——胃酸过多的病人服用含氢氧化铝的药物B．保护环境：控制“白色污染”——禁止使用所有塑料制品防止酸雨的产生——提倡使用“绿色能源”C．基本安全常识：煤气中毒——由一氧化碳引起食用假盐中毒——由亚硝酸钠引起D．生活中的一些做法：除去衣服上的油污——可用汽油洗涤使煤燃烧更旺——可增大煤与空气接触面积7．下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是A．①②B．②③C．①③D．①②③8．下列说法正确的是A．在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等B．某KNO3溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体，再蒸发5g水又析出bg晶体，则a与b一定相等C．将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的硫酸溶液，加水的体积与所取浓硫酸的体积一定相等D．已知Mg（OH）2和MgO的混合物中镁元素的质量分数为48%，取该混合物10g，加入适量的稀硫酸，恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量一定为24g9．如右图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是甲乙A.稀硫酸和铜片水和HClB.双氧水和炭黑NaOH溶液和CO2C.Na2CO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和SO2D.H2O和NH3硝酸银溶液和HCl10．工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A．甲的化学式为CH2B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1C．甲、乙、丙都是有机物D．丙中C、H、O元素的质量比为12:3:811．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作A检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液C除去CaO中的CaCO3加足量稀盐酸D除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液12．右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是A．t1℃时，B物质的溶解度为40gB．t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A﹥B﹥CC．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法D．要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法13．下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是14．下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A．用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B．向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸C．向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体D．分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量15．向50g氯化钡溶液中加入硫酸溶液至恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量