学案-辽宁-2017_辽宁省灯塔市第二初级中学九年级化学下册 11.doc

1课题1生活中常见的盐（第2课时）【学习目标】课标要求：1、了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生活中的主要用途。2、掌握碳酸根离子的检验方法3、理解复分解反应及复分解反应发生的条件。目标达成：1、通过教师的演示实验学会碳酸根离子的检验方法2、通过演示实验让学生掌握复分解反应的条件学习流程：【课前展示】1、在工业上，_________广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。2、天然存在的石灰石、大理石的主要成分就是_________，它们都是重要的_________，碳酸钙还可用作_________。3、_________是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一在医疗上，它是治疗________________的一种药剂。4________________________________________________________________叫做复分解反应。5、只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有________或有________或有________生成时，复分解反应才可以发生。【创境激趣】演示大屏幕，动画理解复分解反应的条件，引起学生的兴趣【自学导航】1、如何通过实验证明一种物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子？2、实验室有失去标签的两瓶白色粉末药品，分别是Na2CO3和NaHCO3。同学如何通过实验进行鉴别？【合作探究】（1）、如何通过实验证明一种物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子？（2）、实验室有失去标签的两瓶白色粉末药品，分别是Na2CO3和NaHCO3。某同学设计了下列实验进行鉴别，如右图所示：步骤一：往大小相同的两个锥形瓶中各倒入30mL溶质的质量分数相同的稀盐酸。步骤二：用相同的两只气球，分别装入足量的两瓶中的白色粉末，套在步骤一的锥形瓶口上。步骤三：迅速将气球中的药品倒入锥形瓶中。请判断该同学的操作能否达到目的，并通过计算说明理由。【展示提升】典例分析知识迁移1、溶于水的钡盐（如Ba（NO3)2、BaCl2等）对人体有毒，但是难溶于水也难溶于酸的BaSO4，不但没有毒，而且还由于它具有不易被X射线透过的特点，在医疗上被用作X射线透视胃肠的内服药剂──“钡餐”。有人认为也可用BaCO3作为X射线透视胃肠的“钡餐”，先请你作出判断：若认为可以，请说明理由；若认为不可以，请写出有关的化学反应方程式____________________________。若误食了BaCl2，可用于解毒的药剂是__________。A．糖水B．硫酸钠溶液C．食盐水D．硫酸铜溶液2、请同学们书写有关盐的化学方程式（1）、碳酸钠溶液和盐酸反应（2）、碳酸钠溶液和石灰水的反应（3）、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液的反应（4）、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液的反应（5）、硝酸银银溶液和氯化钠溶液的反应（6）、硫酸钠溶液和氯化钡溶液的反应【强化训练】1、取适量某白色固体依次进行如下表所示实验，已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，则依实验结果判断白色固体是（）实验现象（1）加水观察其溶解情况易溶解，得无色溶液（2）滴加无色酚酞试液溶液无变化A.CuSO4B.NaClC.Na2CO3D.CaCO32、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是（）①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸A.①②B.①③C.①D.①②③3、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是（）A、HCl和Ca(OH)2B、Na2CO3和H2SO4C、AgNO3和BaCl2D、KCl和CuSO44、.氯化钠溶液中溶有少量碳酸钠，下列物质中可用来除去碳酸钠的是（）A.锌粉B.氢氧化钙溶液C.盐酸D.硫酸5、某同学在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定在厨房里制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（）A.味精B.白酒C.酱油D.醋6、为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠已经部分变质，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。实验方案步骤一步骤二（选用试剂及实验现象）方案一取样2mL于试管中方案二取样2mL于试管中方案三取样2mL于试管中【归纳总结】1、盐的化学性质(1)、碳酸钠溶液和盐酸反应(2)、碳酸钠溶液和石灰水的反应(3)、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液的反应(4)、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液的反应(5)、硝酸银银溶液和氯化钠溶液的反应(6)、硫酸钠溶液和氯化钡溶液的反应