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1九、加减法整十数加减2教学目标：知识与技能：掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法，并能熟练地进行口算。过程与方法：经历自主尝试整十数加减整十数和相应减法的口算过程。情感态度与价值观：积极主动地参与数学活动，体验算法多样化。教学方案：一、创设情境让学生观察情景图，交流发现的数学信息。二、自主探索（1）提出问题，让学生思考并解答“一共有多少棵树”。（2）组织学生交流。加法苹果树有80棵，梨树有70棵，问苹果树和梨树一共有多少棵？学生试算：80+70=150答：苹果树和梨树一共有150棵。减法根据上面的情景图接着提问题：“一共有150棵果树，其中有80棵苹果树，其它是梨树，梨树有多少棵？学生试算，150-80=70答：梨树有70棵。教师指导。学生间交流。三、课堂练习第一题，让学生理解表中“合计”的含义，然后计算填表。第二题，学生独立完成。四、小结：这节课你学会了什么新知识？板书设计：整十数加整十数及相应减法80+70=150（棵）150-80=70（棵）想：（1）8个加7个十得15个十，是150，（2）80加20得100，再加50得150。想：（1）15个十减8个十得7个十，是70，（2）100减80得20，再加50得70
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