学案-重庆-2013_重庆市江津五中九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 6.rar

16.2二氧化碳制取的研究【学习目标】1、掌握实验室制取CO2的方法，了解收集方法2、会设计制取CO2的装置，寻找化学仪器在生活中的代用品。3、培养学生合作意识，探究能力。【重点】：设计实验、掌握实验原理。【难点】：学生实验能力的培养。【课时】：1课时第一学习时间自主预习案不看不讲【学法指导】1．课前预习教材P109-P112，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。2．完成预习案上的预习自测题。3．将预习中不能解决的问题，有各小组组长收集并填入问题生成清单，再由学科班长于课前交任课教师。【预习自测】1、实验室制取CO2常用的药品是和，其反应的化学方程式2、实验室中制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分，确定发生装置主要考虑及。收集装置取决于该气体的和。3、实验室制备CO2可选择的试剂组是（）A、石灰石和稀盐酸B、碳和氧化铜C、大理石和稀硫酸C、碳酸钠和稀盐酸4、实验室制取CO2时，不需选用的仪器是（）A、导管B、酒精灯C、带孔橡皮塞D、锥形瓶5、二氧化碳只能用向上排空气法收集的原因是（）A、密度比空气大B、密度比空气小C、难溶于水D、能溶于水且密度比空气大第二学习时间新知探究案不议不讲【学习探究】1、制取CO2原理的探究：1）、Na2CO3和稀盐酸2）、石灰石和稀硫酸3）、石灰石和稀盐酸思考：1）、反应速度的快慢：2）、选择反应的化学方程式：2、实验装置的探究：反应物状态：气体发生装置反应条件：排空气法：气体收集装置排水法：3、阅读教材P111，组织学生组合实验装置，分析为什么？【学生实验】第三学习时间课后训练案不练不讲【双基达标】1、实验室用高锰酸钾分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中正确的是（）A、都需要加热B、都是分解反应C、前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体D、前者用向下排空气法收集，后者用向上排空气法收集2、实验室制取CO2的操作步骤如下：①按要求组装好仪器②收集生成的气体③向长颈漏斗中加入稀盐酸④将大理石放入反应容器⑤检查装置的气密性其中正确的顺序是（）A、②③④⑤①B、①⑤④③②C、⑤①④③②D、⑤①③④②3、用盐酸作原料制取CO2时、制得的气体中常混有的杂质是（）A、氮气和稀有气体B、空气和氯化氢C、水蒸气和氯化氢D、空气和水蒸气4、小强通过学习后知道鸡蛋的主要成分是碳酸钙，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈，他应从厨房中选择下列哪种物质（）A、味精B、白洒C、醋D、酱油【能力达标】石灰石（主要成分为碳酸钙，杂质不与稀盐酸反应）是某地的主要矿产之一，某学校研究性学习小组为了测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石样品，并取稀盐酸200克平均分成4等份，进行实验结果如下：实验序号1234加入样品质量（克）5101520生成CO2质量（克）1.763.524.4m1)、分析表中数据，哪几次反应中碳酸钙有剩余？2）、表中m的数值是。3）、试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数？【错题整改区】我的错题目号：_________我的错题分析及正确解法：_______________________________________________________________我的改进措施：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________