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1二氧化碳和一氧化碳（第一课时）【学习目标】了解二氧化碳的性质2、激情投入，高效学习，体验化学课堂的快乐【使用说明与学法指导】1、仔细阅读教材118—119页第二自然段的黑体字内容，勾画出重点知识，然后结合课本认真完成预习案，用红笔做好疑难标记，准备课上讨论。预习案1、碳的氧化物有哪两种？它们的性质为什么有很大的不同？二氧化碳在水中的溶解性是怎样的?二氧化碳为什么能使澄清的石灰水变浑浊？写出化学方程式。固态二氧化碳叫做什么？它为什么能作制冷剂？可以有哪些用途？【预习自测】1、生产汽水利用了二氧化碳的什么性质？2、影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是【我的疑惑】:探究案实验探究一：二氧化碳的性质观察实验，完成下列表格：实验名称现象结论倾倒二氧化碳二氧化碳的溶解性实验实验探究二：二氧化碳与水的反应（信息提示：石蕊是一种色素，遇酸变成红色）观察实验，完成下列表格：喷稀醋酸喷水直接放入二氧化碳中喷水后放入二氧化碳中烘干第四朵花现象分析小组讨论：1、第一朵小花喷稀醋酸的目的是什么？2、第四朵小花变色的原因是什么？3、通过实验，可以得出什么结论？【总结归纳】：通过预习和探究，总结二氧化碳有哪些化学性质？训练案1、二氧化碳和一氧化碳的性质不同，原因是2、向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入适量的二氧化碳，紫色石蕊溶液变为色，其反应的化学方程式为，将反应后的溶液加热，则石蕊由色变为色，其反应的化学方程式是
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