教案-全国-2019_二年级数学下册 七 千克和克教案1 冀教版.doc

1七、千克和克教学内容千克和克（教材78页--79页）教学目标：教学重点会用若干玻璃球表示某个物品的质量。教学难点会用若干玻璃球表示某个物品的质量。教具准备天平、梨、玻璃弹球、文具等。一、创设情境师：上节课，我们用天平比较了两个物品的轻重，这节课我们继续利用天平学习。二、自主学习1.教师出示梨和玻璃弹球，请学生掂一掂梨和弹球。2.教师演示（1）一边放梨一边放玻璃球，学生观察用语言表述。（梨比1个玻璃球重，梨比2个玻璃球重等。）（2）直到天平平衡，学生观察汇报并用语言表述。（1个梨和个玻璃球同样重。）3.小组活动，用一个玻璃球重作单位，试着测量语文和铅笔盒等文具各有多重。（1）学生拿出文具自己掂一掂，猜测有几个玻璃球的重。（2）小组活动测量。（教师深入小组内部和学生一起活动。）（3）每组选一样文具，板前测量汇报。（注重语言的表述。）三、课堂小结四、综合练习1.练一练第1题，学生独立做，全班交流。2.实践活动，练一练第2题。（1）学生先估测。（2）实际测量。（3）交流测量结果。一、创设情境二、自主学习三、课堂小结四、综合练习