试题-江苏-2014_江苏省阜宁市2014届九年级化学下学期第一次学情调研试题 新人教版.rar

5江苏省阜宁市2014届九年级化学下学期第一次学情调研试题新人教版可能用到的相对原子质量：H:1C:12N：14O:16Na:23S:32Ca:40Cu:64一、选择题：每题2分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡上。1．下列属于化学变化的是A．冰雪融化B．纸张燃烧C．水分蒸发D．矿石粉碎2．地壳中含量最多的金属元素是A．氧B．硅C．铝D．铁3．下列物质放入水中，能形成溶液的是A．面粉B．白糖C．牛奶D．植物油4．中Cr元素的化合价为A．＋2B．＋3C．＋5D．＋65．pH是水质监测的重要指标之一，下列水样酸性最强的是A．pH＝1.3的工业废水B．pH＝4.5的雨水C．pH＝7.0的蒸馏水D．pH＝7.3的矿泉水6．物质的俗名与化学式对应正确的是A．天然气：COB．小苏打：Na2CO3C．熟石灰：Ca(OH)2D．烧碱：KOH7．下列说法正确的是A．日常使用的金属材料大多数是合金B．温度越高物质的溶解度越大C．有水生成的反应就是中和反应D．催化剂在化学反应中质量和性质不变8．已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间．下列化学反应不能发生的是A．Fe+MnSO4=FeSO4+MnB．Mg+MnSO4=MgSO4+MnC．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑D．Mn+CuSO4=MnSO4+Cu9．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A．Na＋、H＋、HCO3－B．Na＋、Ca2＋、CO32－C．K＋、NO3－、H＋D．H＋、Cl－、OH－10．下列图示的操作正确的是A．稀释浓硫酸B．称量固体C．氧气验满D．点燃酒精灯11．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是物质所含杂质除去杂质的方法A铜粉铁粉用磁铁吸引BNaCl粉末CaCO3粉末溶解、过滤、蒸发CNaOH溶液Na2CO3加入过量稀硫酸至不再产生气泡D氢气二氧化碳依次通入饱和的NaOH溶液和浓硫酸12．在粗盐提纯实验中，有下列仪器，其中一定需要的是①试管②烧杯③玻璃棒④长颈漏斗⑤蒸发皿⑥酒精灯A．①④B．②③④⑤⑥C．②③⑤⑥D．②③⑤B．．A13．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．向处于B点的乙溶液中加水并降温至t1℃时，即得到A点的乙溶液B．甲的溶解度随温度变化比乙小C．t1℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等D．t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%甲乙14．如图，甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起的目的，锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是0盐酸(mL)沉淀(g)15．有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加稀盐酸，沉淀的量与加入盐酸体积的关系如下图所示。由此推断白色固体中A．可能存在Na2SO4B．可能存在NaOHC．可能存在BaCl2D．肯定只存在Na2CO3二、非选择题（共40分）16．（4分）用化学用语表示下列微粒符号铝原子；氩气分子；二氧化氮分子；镁离子；17．（6分）生活中处处有化学。请用下列物质的序号填空：①小苏打②干冰③活性炭④熟石灰⑤硝酸钾⑥碳酸钙A．常用作人工降雨的是；B．可用作补钙剂的是；C．常用来改良酸性土壤的碱是；D．可用作复合肥的是；E．可用于净化自来水的是；F．常用作发酵粉的是。18．（9分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是.（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度.（3）请写出水在通电条件下反应的化学方程式.（4）请写出两个产物为MgCl2和水的化学方程式：、19．（6分）请结合图示回答问题。（1）写出图中标示的仪器名称：①，②。（2）已知氨气(NH3)是一种极易溶于水并能和水发生反应的气体。实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，制取时应选用的发生装置为▲（填装置的字母序号，下同），收集装置为。（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至处。②将注射器C连接到装置E的导管口处。③将注射器C的活塞缓慢推到并停留于注射器的顶部，若观察到，则表明装置E的气密性良好。20．（8分）某兴趣小组的同学为了探究一久置氢氧化钠溶液是否变质，进行了如下猜想与实验：【查阅资料】氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性【提出猜想】假设一：该溶液没有变质；假设二：该溶液部分变质；假设三：该溶液变质【实验验证】实验探究实验现象实验结论①取少量该溶液于试管中，向其中滴加过量的氯化钡溶液生成白色沉淀假设不成立②静置，