试题-江苏-2015_江苏省东台市梁垛镇中学2016届九年级化学上学期第一次阶段检测试题 新人教版.doc

2江苏省东台市梁垛镇中学2015—2016学年第一次阶段性检测九年级化学试题时间：60分钟分值：70分亲爱的同学，通过一段时间的化学学习，你一定有不少收获吧！老师相信你一定会有出色的表现。一、选择题（共30分，每小题只有一个选项是正确的）题号123456789101112131415答案1.奠定近代化学基础的是()A.原子论和分子学说的创立B.火的发展和利用C.元素周期律D.造纸术的发现2．下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；②用铝制造炊具；③用氧气作助燃剂；④用木炭作燃料；⑤用大理石铺地面。（）A．①②③④B．①③⑤C．②⑤D．②④⑤3．下列过程属于化学变化的是（）A．冰雪消融B．钢铁生锈C．玻璃破碎D．灯丝发光班级4．下列物质属于纯净物的是（）A.矿泉水B.液氧C.稀有气体D.洁净的空气5.下列关于实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．氯酸钾受热分解生成氧气D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射6．下列实验操作中，正确的是（）7.分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（）A.分子质量大,原子质量小B.分子间有间隔，原子间无间隔C.分子运动,原子不运动D.在化学反应中，分子可分，原子不可分8.某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A．大于10mLB．小于10mlC．等于10mLD．无法确定9.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C.夏天湿衣服晾干快，温度越高，分子运动速率越快D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动10．关于催化剂的说法正确的是（）A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B．加热氯酸钾时误加入高锰酸钾不会改变反应速率C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D．过氧化氢必须加入二氧化锰才能分解出氧气11.下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是（）A.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾D.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上12、有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是()A、用带火星的木条B、用燃着的木条C、倒入澄清的石灰水D、看颜色闻气味13.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A．9.2gB．9.8gC．10.8gD．10.2g14.淀粉溶液遇碘变蓝。实验表明:无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明()A.同种分子质量相同B.同种分子体积相等C.同种分子性质相同D.同种分子运动速度相15.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCD二、填空题(共40分，文字表达式每条2分，20（3）2分，其余每空1分)16.构成物质的粒子有_______、_______和_______等。例如，二氧化碳的构成粒子是____________，汞的构成粒子是___________，氯化钠的构成粒子是____________。（填写具体粒子名称）17.有A.B.C.D.四种物质,A是无色无味的气体.B在A中燃烧很旺盛,生成无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色，能使澄清石灰水变浑浊的气体。C能造成大气污染。请判断A.B.C.D.各是什么物质?A____________B____________C____________D____________。18.（1）图一中从微观角度你获得的一条信息______________________。（2）图二所示反应：氢气在氧气中燃烧生成水。试分析此反应中发生变化粒子是____________（填“分子”或“原子”），该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子；则②表示___________________________。19．通过学习，我们知道实验室有多种原理可以制得氧气。请依据要求，回答下列问题。(1)实验