试题-江苏-2015_江苏省清江中学初中部2015届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版.rar

6江苏省清江中学初中部2015届九年级化学上学期期末考试试题欢迎参加化学考试，请将答案填到答题卡上规定区域内，答在试卷上或其他地方无效。2.供选用的相对原子质量：O-16C-12Ca-40H-1Cl-35.5第Ⅰ卷(选择题，共20分)一、选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题四个选项中只有一个选项符合题意。）1．下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（）A．功夫深，铁杵成针B．佳节到，焰火缤纷C．春天来，冰雪消融D．美酒开，满屋飘香2．下列实验基本操作错误的是（）A．向试管口塞橡皮塞B．取用固体粉末C．引燃酒精灯D．闻气体的气味3．下列消防标志与其文字相吻合的是（）①禁止烟火②禁止吸烟③禁止放易燃物④禁止燃放鞭炮A．①②B．②④C．③④D．①④4．油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后会产生微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质，损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法中，不正确的是（）A．该物质由碳、氢、氧三种元素组成B．该物质中碳、氢、氧元素间的质量比是9﹕1﹕2C．该物质的分子中原子个数比依次为3﹕4﹕1D．该物质在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水5．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是（）A．B．C．D．6．下列方法中可用于区别蒸馏水和硬水的是（）A．测密度，密度大的是硬水B．尝一下，有咸味的是硬水C．加入肥皂水，产生泡沫多的是硬水D．取样蒸干有固体剩余物的是硬水7．钛酸亚铁（FeTiO3）可用来冶炼金属钛（未来将替代钢铁），其中钛元素的化合价是()A．-4B．-2C．+4D．+28．下列有关溶液的叙述中，正确的是（）A．溶液一定是混合物B．溶液中一定含有水C．溶液都是无色透明的D．凡是均一、稳定的液体一定是溶液9．市场上有一种“冷敷袋”，其主要成分由水和物质A组成，使用时只要将水和物质A混合，轻轻摇晃，就可作冰袋使用。其中物质A可能是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．氧化钙10．从100g15%的NaOH溶液中取出20g，将剩余溶液与原溶液进行比较，没有发生改变的是（）A．溶液的质量B．溶剂的质量C．溶质的质量分数D．溶质的质量第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、填空与简答（本小题包括4小题，共18分）11．科学研究证实，物质是由微小粒子构成的，请填写构成下列物质的具体粒子的名称（1）干冰是由构成的；（2）金属铁是由构成的；（3）用于配制生理盐水的氯化钠是由构成的。12.生活中处处有化学。请回答以下问题：（1）薯片等膨化食品等常采用充气包装来保存食品，所充入的气体可能是。（2）日常生活中，用铝作为制做炊具的材料是因为，铝制的水壶使用后无需用钢丝球擦拭干净，是因为。（3）用洗涤剂来去除餐具上油渍，其原理是洗涤剂与油污发生了作用；洗完后的铁锅用干布抹去其表面的水珠，这样做的目的是。当关闭燃气阀门后，灶具的火焰也随之熄灭，其灭火原理是。13．右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是。（2）t2℃时接近饱和的A溶液变为饱和的方法是。（3）t1℃时50g水能形成A物质的饱和溶液的质量是g。（4）A中混有少量的B，可以用的方法获得A。AB反应时间///m/氢气质量图7－2物质总质量反应时间①②图7－114．小红和小明进行盐酸与锌反应制取氢气的实验研究。小红用较稀的盐酸，小明用较浓的盐酸。他们分别取等质量的锌粒与等质量盐酸在烧杯中反应，(假设盐酸均足量)并将烧杯中物质总质量随反应时间的变化情况绘制成图7－1。试回答下列问题：⑴请写出烧杯中发生的化学反应方程式,烧杯中物质总质量减少的原因；⑵表示小红实验结果的是图中的曲线（填①或②）；⑶请说明图中的曲线②与曲线①不同的原因。⑷图7－2是小李同学绘制的小红与小明各自实验中产生纯氢气随时间变化的情况,请指出表示小明实验的曲线是(填“A”或“B”)三、实验与探究题（本小题包括3小题，共16分）15．实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中标号仪器的名称：a_________。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，该反应的化学方程式为：_________________。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰加热氯化钙+氨气+水。则制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置是_________(填序号)，收集装置是_________(填序号)。16.为监测某厂排放污水中的银离子的含量，需配制50g质量分数为5％的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。(1)A操作中的错误；(2)B操作中应