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8江苏省南京市旭东中学2015-2016学年九年级上化学期末测试卷班级姓名一、选择题1.下列物质中,属于纯净物的是A.氮气B.空气C.生铁D.氯化钠溶液2.下列有关实验基本操作,正确的是A.倾倒液体B.取用固体药品C.塞紧橡皮塞D.过滤3.地壳中含量最多的金属元素是()A.硅B.氧C.铁D.铝4.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.面粉B.蔗糖C.汽油D.冰块5.将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,是因为袋内的气体分子()A.间隔增大B.质量增大C.体积增大D.个数增多6.某发电厂烟气处理的化学方程式为CH4+2NO2=N2+X+2H2O,X的化学式为()A.COB.O2C.CO2D.C7.下列物质不属于合金的是()A.铝土矿B.不锈钢C.锰钢D.焊锡8.金刚石、石墨和C60的化学性质香色,物理性质却又很大差异,其主要原因是()A.构成它们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同C.金刚石、石墨和C60里由不同种原子构成D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同9.如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列说法中错误的是A.甲、乙、丙都属于氧化物B.该反应属于化合反应C.反应前后,原子种类和数目均不变D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:210.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口P处,火柴被加热但不能燃烧,迅速移开火柴,火柴开始燃烧。下列说法错误的是A.该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点B.P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧D.加热铜管的目的是产生高温水蒸气11.右图表示物质间的从属关系,下列选项中符合图形关系是ABCDX合金生铁溶液化合物Y金属单质钢乳浊液纯净物12.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解性曲线如图,下列说法中不正确的是()A.t2℃时,甲、乙的溶解度相等B.升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液C.t1℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:5D.当甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲13.燃烧是生活中的一种常见现象,下列有关燃烧的说法不正确的是()A.硫在氧气中燃烧和在空气中燃烧现象不同,是因为氧气的含量不同B.将燃着的木柴架空,燃烧会更旺,是因为增大了木柴与氧气的接触面积C.蜡烛一吹就灭,是因为空气的流动带走了热量,使温度降至蜡烛的着火点以下D.做饭时,燃气灶的火焰呈现橙色,锅底出现黑色,则灶具的调整方法是减少空气的进气量14.小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序.他设计了四个实验方案,分别选择的试剂是:①铜、银、硫酸亚铁溶液;②铁、银、硫酸铜溶液;③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液;④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液.上述四个方案所选试剂正确的是()A.②④B.①②③C.①②③④D.②③15.在反应A+3B=2C+2D中,A和B的相对分子质量之比为9:11,已知1.8gA与一定量B恰好完全反应,生成5.1gD,则在此反应中B和C的质量比为()A.2:1B.3:4C.12:11D.1:116.某同学设计了如图所示实验,证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。经检验装置气密性合格后进行实验。下列说法中,不正确的是A.鸡蛋壳发生了分解反应B.Ⅰ中鸡蛋壳逐渐溶解,产生大量气泡C.Ⅱ中澄清石灰水变浑浊D.Ⅲ中紫色石蕊试液变红,但第Ⅲ步是多余的17.下列实验现象不能说明装置气密性良好的是18.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同粗细铁丝的燃烧实验19.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是()选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO将气体缓缓通过灼热的氧化铜BCuOC隔绝氧气灼烧CCuZn加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥DCaOCaCO3高温煅烧20.下列物质间的相互转化,不能一步实现的是A.CO2CaCO3B.O2COC.CO2H2CO3D.O2H2O二、填空题21.现有四种物质,选择相应物质的字母填空:A.明矾B.水银C.干冰D.甲烷(1)可用于人工降雨.(2)是天然气的主要成分.(3)是熔点最低的金属.(4)可用于净水.22.(8分)实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答下列问题。(

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