试题-江苏-2016_江苏省徐州市睢宁县2015-2016学年九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省徐州市睢宁县九年级（上）期中化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．“有新物质生成的变化称为化学变化”，下面对“新物质”的认识正确的是（）A．“新物质”是自然界中不存在的物质B．“新物质”是与变化前的物质在组成、结构及性质上不同的物质C．“新物质”是与变化前的物质在元素组成上完全不同的物质D．“新物质”是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质2．下列转化必须通过化学变化才能实现的是（）A．水结成冰B．“干冰”升华C．双氧水变成水D．氧气变成液氧3．科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（）A．①②③④⑤B．④⑤①②③C．④①⑤③②D．①④⑤②③4．有Al、O、Cl、Cu四种元素，按指定化合价（、、、）组合，最多可以组成由两种元素组成的化合物的种数是（）A．4种B．5种C．6种D．7种5．如图所示四幅图示的实验操作皆有不当之处，经过纠正后仍不妥当的操作是（）A．纠正：用镊子夹取块状固体B．纠正：集气瓶底部铺一层细沙C．纠正：试管口略向下倾斜D．纠正：试管底部离开桌面6．如图所示，图示获得的信息中，错误的是（）A．空气是一种混合物B．该过程为物理变化C．氧气由氧分子构成D．液氮的沸点比液氧的沸点高7．下列说法错误的是（）A．物质都是由微粒构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子B．分子或原子之间都有空隙，且都在不停地运动C．分子都是由原子构成．原子都是由质子、中子和电子构成D．化学变化中分子会分解成原子，原子重新组合成新分子或直接构成物质8．火星大气中含有一种称为硫化羰（tang）的物质，化学式为COS，硫化羰与二氧化碳的结构相似，能在氧气中完全燃烧后生成物是CO2和SO2，下列有关硫化羰的说法正确的是（）A．硫化羰是氧化物B．硫化羰与二氧化碳的性质完全相同C．硫化羰可作理想的燃料D．硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物9．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系．下列选项符合如图所示关系的是（）①②③④X化合反应纯净物单质化学反应Y氧化反应混合物化合物分解反应A．①B．②C．③D．④10．某物质由碳、氢、氧三种元素组成，甲图是该物质分子结构模型图，乙图为该物质的元素质量分数饼形图．根据图示分析，关于该物质的说法正确的（）A．元素A、B、C分别为碳元素、氢元素、氧元素B．该物质化学式可表示为CH6O2C．分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1D．该物质相对分子质量为105二、解答题（共3小题，11题6分，12、13题各7分，满分20分）11．请在四线格上规范书写下列元素符号，在括号内书写上方的元素名称：镁、（）、（）、硅、硫、（）．12．通过半学期的化学学习，我将下列收获与同学们分享：（1）我区分硬水和软水的方法是．（2）我最熟悉的单质化学式是；它的一种用途是．（3）我最熟悉的化合反应文字表达式；其中化合物的化学式为，化合物中负价元素的化合价为．（4）我做过的镁带在空气中燃烧的实验现象是．13．分类研究是化学研究的重要方法，如图所示为物质的基本分类和基本转化关系图，仔细研究后解答下列问题：（1）①和②的物质分别是、．（2）化工生产中，将混合物分离的方法很多，如在实验室中，除去泥浆水中的泥沙，用简单的物理方法是，用到的玻璃仪器有．（3）实现③的转化，其过程中必须发生变化（填“物理”或“化学”）．（4）若变化④的反应物只有水，反应的文字表达式为，其所属的基本反应类型是．三、解答题（共2小题，满分15分）14．学习了O2的制取和性质后，请你根据图示回答下列问题：（1）写出图一中标号的仪器名称：①，②．（2）用图一装置制取氧气的文字表达式；（3）图二是的O2制取与性质验证的组合装置．打开分液漏斗活塞滴入一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，则装置D中观察到的现象是；相关的反应文字表达式为；装置E中的现象是．（4）验证F装置中气体收集满的方法是．15．某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”的实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于．请你参与探究：（1）提出问题造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（2）查阅资料红磷、白磷的一些性质如下表：颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/（g/cm3）红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82（3）猜想与假设甲同学：可能是导管内原来含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．