试题-江苏-2016_江苏省泰兴市黄桥初级中学2017届九年级化学上学期第一次独立作业试题（无答案） 新人教版.doc

1江苏省泰兴市黄桥初级中学2017届九年级化学上学期第一次独立作业试题第I卷（选择题共20分）第1题－第10题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。题号12345678910答案1．家庭里发生的下列变化中,属于物理变化的是A．铁锅生锈B．西瓜腐烂C．煤气燃烧D．食醋挥发2.下列有关铁的性质中属于化学性质的是A．有良好的导电、导热性B．有良好的延展性C．在潮湿空气中易生锈D．具有银白色金属光泽3.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．海水、净化后的空气B.液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体C．生锈的铁钉、啤酒D.冰水混合物、高锰酸钾加热后的固体剩余物4.下列实验操作的图示正确的是A．放块状固体B．读液体体积C．向试管中倾倒液体D．给液体加热5.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体6.实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：(1)装药品；(2)检查装置气密性；(3)加热；(4)装置固定在铁架台上；(5)熄灭酒精灯；(6)收集气体；(7)将导管移出水槽。正确的操作顺序为A．(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)B．(2)(1)(4)(3)(6)(5)(7)C．(1)(2)(4)(3)(6)(5)(7)D．(2)(1)(4)(3)(6)(7)(5)7.在下列关于实验室制取氧气的四种说法中，一定正确的是A．必须选择含氧元素的物质作原料B．必须用排水法收集氧气C．必须使用二氧化锰作催化剂D．必须使用酒精灯加热8.一氧化氮(NO)是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮(NO2)气体，则收集NO气体应采用A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法D．排水法或向上排空气法9.用托盘天平称量15克食盐时，天平调零后，开始称量。称量过程中若发现指针向左偏移，此时的操作是A．减少食盐B．添加食盐C．增加砝码D．调节平衡螺母10．世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是A．网上购买大量闲置物品B．去超市购物，用布质购物袋C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜第11题－第15题，每小题有一个或两个选项符合题意，每小题2分，共10分。题号1112131415答案11.对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列对容器口没有进行磨砂处理的是A．广口瓶B．锥形瓶C．滴瓶D．集气瓶12.下列物质中含有氧气的是：A．双氧水B．液态氧C．二氧化锰D．液态空气13.下列实验操作，合理的是A．检查装置的气密性时，先用两手掌紧贴试管外壁，再将导管浸入水中B．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上C．用高锰酸钾制氧气时用排水法收集，先将导管伸入集气瓶，后加热试管D．给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，再固定在药品的下部加热14.化学是一门以实验为基础的自然科学。镁、锌、铁分别和稀硫酸反应都能生成氢气，小明根据所学化学知识进一步考虑、分析，认为实验室制氢气的最合理方案是锌和稀硫酸，小明所进行的“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程属于科学探究中的A．表达与交流B．进行实验C．反思与评价D．解释与结论15.下列装置操作图不能用于检查气密性的是第Ⅱ卷非选择题(40分)16.（每空0.5分，共3分）用化学符号表示：（1）锰酸钾（2）氨气（3）过氧化氢17.（6分）写出下列反应的文字表达式方程式：（1）木炭在空气中燃烧。（2）碳酸氢铵加热分解。（3）铁丝在氧气中燃烧。（4）碱式碳酸铜加热分解。（5）镁带在空气中燃烧。（6）石蜡在空气中燃烧。18.（6分）经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。座位号（1）图中，甲是一个燃着的（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的焰，需停止加热时，应用盖灭。图中，乙的仪器名称是，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的保持水平。（3）某同学量取液体，俯视凹液面的最低处，读数为19mL。倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为11mL。则该同学实际倒出液体的体积8mL（填“大于”、“等于”或“小于”）。19.（5分）某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气体积分数，设计了如图所示装置，请你根据图示实验分析回答下列问题：（1）闭合电