试题-江苏-2016_江苏省淮安市循环差异教学2017届九年级化学上学期学业质量阶段监测试题（pdf） 新人教版.pdf

季九年级学业质量阶段监测教学2016年秋淮安循环差异化学试题以ドル注意'¡1了!请先阅i卖小司分钟满分分考试J1部分八h氐为第二部分和第1本卷分1答题纸上有题目的答案写于」2请将试卷上所草稿答题区域B写的谷主无效了Bス域内作答超出在各题目的答题13清按照题号顺序纸试卷上答题无效分)第部分(选择题共20每小题四个选项中只有个选项每小题2分共20分。选择题(本题包括10小题符合题意)矗的化学家是1研究炸药改进引爆装置D诺贝尔A拉瓦锡B门捷列夫C居里夫人(2下列变化中属下化学变化的是ムA纸剪成窗花B纸揉成团C纸张燃烧D纸折成千纸鹤3生活中用到的ド列物质属7©净物的是(ムA冰水B苏打水C汽水D矿泉水4国庆节日期间淮安区华润苏果超市里顾客很多有人会感觉闷热缺氧测定出氧气的体积分数可能是(ムA1%B19%C25%D78%52016年6月5日W界"环境日中国主题是改善环境质量推动绿色发法符合这主题的是矗A鼓励燃煤发电确保电力供应B提倡公交出行减少尾气排放C就地焚烧秸秆增加田间肥料D燃放烟花爆竹强节日气氛(化学试题)ww?yr*F#qn*wScannedbyCamScannerA氮气用作粮食瓜果的保护气B过氧化氢溶液川作医疗上的消毒剂Cイj墨制作铅笔的笔芯D红磷用作体育比赛的发令枪弹ム7规范操作是科学实验的基本要求厂列实验操作规范的是(°.#盐A闻气体气味B添加酒精C振荡试管O称食血8下列对实验现象的描述错误的是(A加热碳酸氢铵产生刺激性气味的气体生成二氧化碳B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光生成白色固体C细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体出热量D蜡烛在空气中燃烧发出明亮的火焰放2瓶气体的是(杰9下列方法不能鉴别空气氧气B将燃着的木条伸入集气瓶中A将烧红的木炭伸入集气瓶中中D将光亮的铁丝伸入集气瓶中C带火星的木条伸入集气瓶学的基本方法下面是某同学整理的部分化学知识其认为都汇确10归纳总结是学习化的选项是(ムA化学与安全B物质的鉴别®剩余药品可以拿出实验室®$酒和白醋闻气味@化学药品可以品尝园食盐水和糖水观察颜色C化学与生活D化学与健康锈®钢铁表面刷上油漆防止钢铁生®使用铁锅可以补充人体所需要的铁元素@真空包装食品防止食品腐烂变质园吸烟可以提神有益T健康(化学试)ScannedbyCamScanner第二部分(非选择题共40分)答题二、填空与简(本题包括5小题每空1分共20分)"/'11化学址与我f门的生/和<$。\紧密相及的科将以卜杨质的字RjJ4-山/れ相应的空格内'a碳酸氢铵b氯气c氧d金刚イIe人然气(1)用7切割玻璃的是ム(川作燃的是(3)空气中含量最多的物质是ム的物质址。(4)炼钢需要12学习化学需要使川化吧符号山爿1」恰岢的化学川诏表示·i点的字(l)味如嚼蜡成语中的蜡含有碳氢等元素写Blj其【:1种元素的元素符号(2)蜡炬成灰泪始干诗句中蜡炬成灰指蜡烛燃烧生成氧化碳羽水写出其中种物质的化学式杰13下图某校九年级同学在实验室验证铁丝能在氧气中燃烧的实验。纛铁丝茬茬水水ABC(1)没有看到铁丝在氧气中燃烧的实验是ム(填字母)其原因是A.母)(2)导致炸裂瓶底的实验是久(填字。(铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式为ム14阅读下面科普短文。用来制化肥和硝酸但是科学家们发现它还是种很有前景氨气(NH3)常的燃料。现有的化石燃料燃烧时都会产生温室气体二氧化碳而氨气燃烧时生成氯气和水两造技术成熟便下普及价格低、制使用。传统种对环境友好的产物。氨气的1业合成氨是00C的高温条朴厂将氮气和0-5oMPa的高压和5用铁作催化剂合成氢气在2的。(化学试题)ScannedbyCamScanner其C均I1.将或者常乐卜温度降到33氨气常温卜加压到1Mpa氨气洪容易液化将来j\;鲥i它6MPa的压力()常温卜需要13「相同能址的液态氢H2液比向与J获得占j存的压力极限显然超出J车载燃料储察到H©口漏达到人们觉烈的刺激性气味发生泄氧气虽然仃毒但氨气具有强不气轻泄漏后扩散快容易被发现并及时补救氨气比空度的1000倍す会致命因此很被与其他物质反应或以参与k然循环随雨雪移动后会聚积泄漏ft人气中的氨气还可植物吸收依据文章内容回答列问题。(1)产生温室气体二氧化碳的原因t氨气的组成元素是ム(出点)