初二政治情景题专项训练与答题思路.docx

初二政治情景题专项训练与答题思路遵守规则1、小明和小强一起过马路，他们遇到了红灯，小强说：“没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。”A(1分)小明应该。B(2分)由。答案：A、小明应该：不闯红灯，并且劝阻小强和其他人的行为，等绿灯亮了再过去。B、①闯红灯是违反社会规则的违法行为，违反规则的行为应当受到相应的处罚。②维护秩序靠规则。③社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。④社会规则是人们自由的保障。⑤遵守社会规则需要自律和他律，需要监督、提醒、帮助他人遵守规则。⑥遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。尊重他人2、小明班上新转来一位同学，说话有些口吃，有些男生一边学他说话，一边嘲笑这位同学。A(1分)你认为小明应该。B(2分)你的理由是。答案：A小明应该劝说并制止这种行为。B理由：①我们要尊重他人。尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。④尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人。⑤我们要平等对待他人，不能以身体等方面的原因而轻视，歧视他人。⑥要学会换位思考，将心比心，体会他人的感受。3、小东打算放学后去参观美术馆。放学铃一响，他就起身准备出发。这时，同班同学小萌拿着数学试卷过来向请教一个问题。(1)小东的正确做法：帮助小萌解决问题后再去参观美术馆。(2)理由：①积极关注、重视他人。②尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。③我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。文明有礼4、星期天，小明和妈妈到叔叔家做客，他只顾低头玩手机，对叔叔的热情招待不理不睬，餐桌上的烤鸭是小明的最爱，他就把整盘烤鸭端到自己的面前全部吃掉。(1)小明的正确做法：主动和他人打招呼，不玩手机，自己喜欢吃的菜要多留给他人。(2)理由：①我们要学会做一个文明有礼的人。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。③文明有礼促进社会和谐，有助于人们有好交往。④我们要学会尊重他人。尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。⑤尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。诚实守信5、八年级学生小林在学校附近的一家超市买文具，营业员多找给他10元钱。A(1分)你认为小林的正确做法是。B(2分)你的理由是。答案：A立即将多找的10元钱退还给营业员。B理由：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③我们要树立诚信意识，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。④我们要珍惜个人的诚信记录。⑤我们要大力弘扬诚信文化，共同营造以“诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。6、在学校组织的一次打扫卫生时，小明不小心打碎了班级的门窗玻璃，但并没有人看见。(1)你认为小明正确做法是。(2)你的理由是。答案：(1)主动找老师说明此事，并赔偿损失。(2)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。③我们要树立诚信意识，办老实事，做老实人。④我们要珍惜个人的诚信记录。⑤我们要勇于承认过错，主动承担责任。7、小健是老师最信任的班长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。作为小奎的好朋友，小健知道小奎沉迷于看抖音，并保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难：作为班长，他有责任向老师如实反映情况;作为同学和好朋友，他又有义务保护小奎的隐私。(1)假如你是小健，你会。(2)理由。答案：(1)告诉老师实情或者如实向老师反映情况(2)理由：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是安身立命之本;②树立诚信意识，做诚信的人;③要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私;④沉迷于抖音，影响身心健康，为了好友的切身利益，应该如实告诉老师。(本题侧重考查运用诚信的智慧，若答③④即可得