试题-江苏-2016_江苏省连云港市灌云县四队中学2017届九年级化学上学期第一次质检试卷（含解析） 新人教版.doc

12016-2017学年江苏省连云港市灌云县四队中学九年级（上）第一次质检化学试卷一、选择题（共12小题，每题2分，共24分）1．下列现象中，一定发生化学变化的是（）A．石蜡熔化B．白炽灯通电发光放热C．酒精挥发D．木条燃烧2．下列变化属于物理变化的是（）A．火上浇油B．玉石俱焚C．滴水成冰D．百炼成钢3．生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是（）A．稀有气体用作焊接保护气B．铜用作导线C．氮气用作食品防腐剂D．氧气用作医疗急救4．下列有关空气的说法错误的是（）A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一5．下列有关实验现象描述错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D．食盐溶于水中，形成一种无色的液体6．在下列物质中，属于纯净物的是（）A．稀有气体B．氯酸钾C．空气D．矿泉水7．下列反应属于分解反应的是（）A．红磷+氧气五氧化二磷B．臭氧氧气C．碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水D．石蜡+氧气二氧化碳+水8．下列实验操作不符合规范要求的是（）A．加热烧杯中液体B．放置洗净的试管C．将锌粒放入试管D．嗅闻气体气味9．实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步（）①装药品②检查装置气密性③排水法收集气体④固体装置⑤加热⑥把导管从水槽中取出⑦停止加热．A．①②③④⑤⑥⑦B．③①②⑤④⑥⑦C．②①④⑤③⑥⑦D．①④②③⑤⑦⑥10．某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比（）A．反应速率不变B．生成氧气质量不变C．反应速率加快，生成氧气质量不变D．反应速率加快，生成氧气质量增加11．如图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）A．B．C．D．12．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是（）A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断二、填空题（共5小题，文字表达式每个2分，其余每空1分．）13．根据下列事实说明空气中含有的成份的名称：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有．②空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有．③澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有．④盛有冰水的杯子，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有．14．通过下列哪些性质可以鉴别以下各组物质，请将有关的序号填在横线上：①颜色②状态③气味④味道⑤硬度氧气和水；白醋和白酒；铜和铝；糖水和盐水．15．如图，用适当符号填空．①排空气法收集气体用到的玻璃仪器是；②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；③镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；④用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；⑤可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；⑥取用粉末状固体药品用到的仪器是．16．如图是实验室制取气体常用的装置．（1）指出图中仪器名称，①，②．（2）若用B装置制氧气，所用药品为．（填物质名称）（3）若用A装置制氧气，反应的文字表达式为；B装置中在试管口塞一团棉花，其作用是，可用C装置收集氧气的依据是，收集满氧气后，应该先将，再，否则水槽内的冷水会倒流，使试管破裂．（4）若用D装置收集氧气，验证氧气已收集满的方法是．（5）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的合适发生装置是（填序号，下同），最佳收集装置是．（6）某同学探究氧气的性质，将燃着的铁丝放入盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是：，生成一种黑色的固体，并放出大量热量．预先在瓶底装少量水的目的是．17．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤③中打开止水夹后看到的现象是由此可得出氧气约占空气总体积的．（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．