试题-江苏-2016_江苏省连云港市灌南实验中学2016届九年级化学上学期第3周周练试卷（含解析） 新人教版.doc

222015-2016学年江苏省连云港市灌南实验中学九年级（上）第3周周练化学试卷一、选择题（本大题共12题，每题2分，共24分．每题只有一个选项符合题意）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形2．下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（）A．水沸腾B．瓷碗摔碎C．石蜡熔化D．动植物呼吸3．成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（）A．滴水成冰B．木已成舟C．聚沙成塔D．百炼成钢4．下列变化属于物理变化的是（）A．火箭发射B．节日焰火C．风力发电D．葡萄酿酒5．物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（）A．光合作用B．钢铁生锈C．酸雨侵蚀D．冰山融化6．托盘天平室利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤B．③④⑥C．①③④⑥D．①②④⑤7．下列实验操作中，正确的是（）A．取用固体药品B．闻药品味道C．点燃酒精灯D．滴加液体8．下列实验操作符合规范的是（）A．B．C．D．9．读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为（）A．大于20mLB．小于20mLC．为20mLD．无法判断10．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A．加热前试管外壁干燥B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向下倾斜了D．试管夹夹在试管中上部了11．下列物质中不能在氧气中燃烧的是（）A．氮气B．木炭C．红磷D．铁12．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量澄清石灰水B．将带火星的木条分别伸入瓶中C．将燃着的木条分别伸入瓶中D．分别加入蒸馏水二.填空题13．排放到空气中的有害物质大致可分为和两大类．14．成年人每分钟大约吸人氧气8L大约需要空气L，在这些空气中氮气约为L．15．现有①木炭；②硫磺；③红磷；④镁条；⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是；（2）产生大量白烟的是；（3）放出大量热，产生耀眼白光的是；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；（5）生成的气体会污染空气的是．16．如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有氢氧化钠溶液的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平．将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度差．（1）U型管中（填“左”或“右”）侧水面将上升；（2）U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是（用文字描述）；（3）此实验可以验证绿色植物的作用．17．有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来．请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：示例：用细线系住小蚂蚱投入瓶中，窒息而死的是C02，安然无恙的是O2．方法1：．方法2：．18．请结合下列常用的仪器装置，回答有关问题：（1）写出图1标号仪器的名称：b；c；e；f．（2）如图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有，需垫上石棉网加热的有，不能加热的有．（填序号）（3）正确量取15mL液体，应选用下列（填序号）量筒．①20mL②50mL③10mL和5mL（4）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应（填“大于”“小于”或“等于”）38mL．（5）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按图2放置，其中正确的一项是．（填序号）19．一盆嫩绿的绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，将袋中的气体通入澄清的石灰水中，发现浑浊现象，说明植物在暗处也进行作用．在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了变化．若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于变化．20．某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．（1）红磷燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是；由此得出的结论是．（4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能的原因是（任写两点）、．（5）若（3）实验后发现测定出的空