试题-江西-2013_江西省南康市三中片区2014届九年级化学上学期期中联考试题（无答案） 新人教版.rar

6江西省南康市三中片区2014届九年级化学上学期期中联考试题（无答案）新人教版题号一二三四五总分得分可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16得分评卷人一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的序号填入下面答题表内。）题号12345678910答案1、实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（）A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D．蜡烛：我受热就会熔化2、下列关于空气的说法中，错误的是（）A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％3、下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是()Ａ.硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体Ｂ.红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热Ｃ.木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊Ｄ.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质4、天然水分别经过下列净化操作后，得到的水一定是软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏A．鼻子闻B．嘴巴吹C．耳朵听D．眼睛看氢气氢气验纯5、化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是6、下列说法正确的是A．原子不能再分，原子核都是由质子和中子构成的B．相对原子质量就是原子的实际质量C．相对原子质量只是一个比值，没有单位D．原子可以构成分子也可以直接构成物质7、下列各组物质中，都是由分子构成的是()A.水、氢气B.铁、氧气C.二氧化锰、铝D.氯化钠、水大气8、右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是A．水分子本身变大大气大气大气大气C．水分子的数目增多B．水分子之间的间隔变大D．水分子受热都跑到容器的一端9、下图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图，由此得出的下列信息不正确的是HgOHgOHgHgOO+A．反应前后，原子的数目不变B．该反应过程中，原子发生了重新组合C．反应过程中，原子是最小的粒子D．反应前后，分子的种类不变10、实验室用红磷测定空气中氧气含量实验，在这个实验过程中，下图能正确表示的集气瓶内气体体积变化情况的是（）得分评卷人二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确选项，然后再D处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）11、下列各项中，前者是混合物，后者是单质的是（）A、空气、河水B、蒸馏水、氧气C、雪碧饮料、氮气D。12、下列物质中，属于氧化物的是（B）A、O2B、P2O5C、KCIO3D、13、下列粒子中所含的质子数、电子数都是10的是（）A、FB、Na＋C、NH3D14、右图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是（）。A、原子序数是13B、它是非金属元素C、相对原子质量是26．98克D15、下列符号既能表示一种元素，也能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A、HB、H2C、FeD、得分评卷人三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16、用化学用语填写下列空白：(1)3个铁离子；(2)保持氢气的化学性质的最小粒子；(3)碳酸钙中的阴离子；(4)氧化铝中铝的化合价。+X728Y17、（4分）右图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）当X=12时，该粒子为原子，Y=；（2）当X=17时，该粒子带1个单位负电荷，则Y=。（3）当Y=1时，该粒子易________电子，变成（填符号）________。18、右图是电解水实验的示意图:（1）溶液中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是；（2）b试管里的气体用来检验；（3）该实验所发生反应的文字表达式为_____________________；（4）在电解水的过程中，保持不变的粒子是_和。19、2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。为了探究“水的净化”过程，某实验小组从长江中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒，但经过该操作处理后，水样仍浑浊，其原因可能是，滤液澄清后，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）。（2）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入进行检验。（3）