2022“世界读书日”倡议书_1.docx

2022“世界读书日”倡议书“世界读书日”倡议书在快速改变和不断变革的新时代，倡议书的运用越来越广泛，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是我整理的“世界读书日”倡议书，希望对大家有所帮助。“世界读书日”倡议书1敬爱的老师们：让我们一起读书吧!“行为人师，学为世范”，让我们对书的酷爱无声浸润于学生的心田，也让那共同的酷爱架起师生间心灵沟通的虹桥。让我们一起读书吧!秉承“终生学习”的教化理念，苟日新，日日新，又日新，让阅读时刻砥砺我们的思想，让创建之花恒久开放!让我们一起读书吧!让脉脉书香涤荡物欲的尘埃，让灵魂因精神的丰富充溢散发出华蜜的香味。留一点时间给阅读，陶冶我们因繁忙生活而麻木了的性情。找一点时间给阅读，矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向。挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心智。让贫乏和平凡远离我们。让博学和睿智丰富我们。让历史和时间记住我们。老师们，不管你年老或年少，让我们一起读书吧!纵青春随岁月流散，愿芳华伴书香永恒!倡议人：xxx20xx年xx月xx日“世界读书日”倡议书2敬重的各位来宾、老师们、同学们：大家上午好！今日是个意义非凡的日子。自从1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界读书日”以来，它就成为了全世界读书人的共同节日。每年的这个时候，世界不同民族、不同国度、操着不同语言的人们，在不同地点聚焦探讨一个主题——阅读。在今年第22个“世界读书日”来临之际，为提倡“品尝经典、悦读好书”的生活方式，西南交通高校策划了经典阅读特殊推广系列活动，本次“跨界融合、共襄阅读”高端论坛就是其中的重头戏。多年来，西南交大将专业教化和通识教化有机结合，不仅注意学生的专业成才，更注意学生的精神成人，致力于培育“有社会担当和健全人格，有职业操守和专业才能，有科学素养和人文情怀，有历史眼光和全球视野，有创新精神和批判思维”的“五有”交大人。近年来学校尤其注意通过阅读特殊是经典阅读加强通识教化和博雅教化，从20xx起连续主办“世界读书日”主题活动，20xx年更是启动了经典“悦”读推广系列活动，并主要在以下几个方面开展工作。一、建立统筹协调机制，确保工作有序开展为推动经典阅读推广工作稳步持续开展，学校成立了推动工作组，由图书馆、教务处、探讨生院、校团委、学生工作处、校工会、党委宣扬部、文科建设处、对外合作与联络处、校出版社等单位组成。工作组定期召开工作会议，总结工作进展并对下阶段工作统一部署，确保阅读推广工作管理高效执行顺畅。同时，基于“共商共建、共用共享”原则共同发力，使校内合作推广同频共振，产生协同效应和“1+1＞2”效果。去年，学校领先在国内高校中成立“阅读与写作中心”，统一协调与经典阅读相关的教学活动、课外活动及询问辅导服务，在全校范围内建立起良好的协调机制，实现各种资源的整合优化。二、确立长效“悦”读推广思路，营造浓郁阅读氛围为强化师生的人文素养，提升阅读鉴赏实力，学校以经典“悦”读为主线，形成了“两个时点两个假期”为重要节点的全校参加、全年贯穿的经典阅读推广氛围。“两个时点”即每年的“4.23世界读书日”和“9.28孔子诞辰日”前后，全校相关部门和学院通力协作，协同举办全校性的经典阅读推广系列活动；“两个假期”即利用寒暑假分别开展“带本好书回家过年”和“带上经典去旅行”活动。各学院各单位在主动参加全校性大型经典阅读活动外，还依据自身特点不定期举办形式多样的中小型特色活动，使学校的阅读推广呈现多元化特点和持续性常态化局面。三、主动创新“悦”读推广思维，全面拓展阅读路径“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，爱好是激励学习和阅读的最好老师。有了深厚的爱好，就可以变“要我学、要我读”为“我要学、我要读”，变“学一阵”为“学一生”，进而好学乐学。在开展“悦”读活动中，如何提高学生的主动参加，是进行经典阅读推广的关键。学校深化分析不同学程、不同专业、不同爱好学生群体的特征，“一年级一策”、“一专业一策”、“一爱好组一策”，不拘一格，力争度身定制，精准施策。同时，充分利用新媒体技术手段以及校内外、国内外的的图书文献资源、专家学者资源和设施场地资源，融荐书、导读、讲座、鉴赏、吟诵、朗读、征文、展览、表演、微言大义、体悟共享、线上线下互动等多种形式为一体，全方位、多层次、立体化进行经典悦读推广。四、强化服务教学意识，助力通识教化课程西南交大以通识教化理念为导向，以“价值塑造、人格养成、实力培育、学问探究”四位一体培育目标为着眼点，建立了以经典阅读为载体，以“交融汇通、家国天下”为情怀的“交通天下”通识教化体