2022“中国功夫”活动教案.docx

2022“中国功夫”活动教案“中国功夫”活动教案作为一名静默奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我整理的“中国功夫”活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。“中国功夫”活动教案1一、设计思路：近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚，而在许多地方忽视了我们中国的传统文化和习俗，因此，开展了主题活动"中国娃娃"，在这个主题活动中，从四大独创到现代火箭；从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发觉越来越多，惊异越来越多，感受也会越来越多。在看了成龙的电影和动画片《大闹天宫》后，幼儿对中国工夫产生了极大的爱好，因此选取了《中国工夫》这首歌曲，让幼儿体验中国工夫的雄壮有力的气概，激发幼儿用身体动作表现中国工夫，给幼儿以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中，对民族精神有所体会，萌发做中国人的骄傲感。二、活动目标：1、喜爱中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。三、活动打算：中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。四、活动过程：一、京剧表演：分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。二、学习武术表演：1、观看武术表演。刚才，表演了中国国粹京剧，今日，再来看看中国的传统武术吧。（幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类许多许多，你喜爱武术吗？为什么？武术有什么用？（强身健体）2、了解中国武术。问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？（依据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）3、观赏歌曲《中国工夫》问："听了歌曲你发觉了什么？"4、表演中国工夫a、听到慢的音乐时应当怎样做动作？（动作有力、停顿）放第一段音乐幼儿表演。b、听到快的音乐时应当怎样做动作？（动作有力、连贯）放其次段音乐幼儿表演。c、下面，把动作组合在一起完整的表演。今日请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？请你们自己找几个挚友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。再请部分幼儿带领大家表演，老师参加表演。三、打击乐：拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着美丽的江南民乐一起来演奏吧！“中国功夫”活动教案2活动目标：1、知道武术的作用，它是我国优秀的传统文化。2、仿照武术动作，感受武术的气概。活动打算：武术的录像，简洁的武术动作示意图。活动过程：一、观看录像，了解武术的作用。1、你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过?：打拳和运用兵器的技术，是我国传统的体育项目，也称功夫。2、今日尤老师也带来了一部关于武术的录像，录像里的武术的名字叫做《五步拳》3、老师播放录像，幼儿观看武术五步拳。4、你们觉得五步拳怎么样?谁来仿照一下里面的动作?5、幼儿仿照五步拳的动作。6、为什么大家都喜爱功夫?(因为功夫很厉害，可以爱护我们自己)7、那武术有什么用?(可以熬炼我们的身体，有敌人来的时候，还可以用来爱护自己)：武术可以用来强身健体，还可以在遇到危急的时候爱护我们自己。二、看示意图，学武术的动作。1、我这里有一些武术动作的示意图，你们看看上面是些什么动作?2、观看武术动作示意图3、学做冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。4、结伴练习以上动作。：这些都是武术里最基本的动作，也是练习武术时最长用到的动作。三、再次仿照五步拳，练习手与腿的协同动作。1、再次观看武术的录像《五步拳》2、两人结伴，尝试将学过的手与腿的动作合并起来，仿照五步拳中的某一动作。3、沟通各自学会的动作，共同订正。：五步拳是功夫中最基本的一套武术，也是入门的一门武术。“中国功夫”活动教案3上本次活动前，我有点担忧，因为这是一节正合男孩子心愿的一个活动，他们是最喜爱打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担忧在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了...上本次活动前，我有点担忧，因为这是一节正合男孩子心愿的一个活动，他们是最喜爱打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担忧在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了功夫，怕我的功夫不到位，而让孩子们学得不到位。1．反复听音乐。这个音乐节选自屠洪刚的《中国功夫》，不过作了许多的修改，音乐的节奏有快慢和一段唱歌、一段念白是一样的，不一样的是歌词和歌曲的长度，歌词少了，歌曲也就短了，较难的部分都修改过了，很适合孩子的学习。我之前