2022“书香校园”读书活动实施方案.docx

2022“书香校园”读书活动实施方案“书香校内”读书活动实施方案为了确保事情或工作科学有序进行，时常须要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那么制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的“书香校内”读书活动实施方案，欢迎大家共享。“书香校内”读书活动实施方案1为了培育师生良好的阅读习惯，拓展师生的阅读视野，丰富师生的阅读内容，提高师生的阅读实力，建设书香校内，提升学校文化品尝，为师生的终身发展奠基，结合我校实际，现就我校开展“书香校内”读书活动制定如下实施方案。一、指导思想以“书香满校内，阅读伴成长”为主题，以“学生主体、全员参加、以校为主、辐射家长”为工作思路，以“内容充溢、形式多样、激励创新、持之以恒”为工作要求，以深化课程改革和推动素养教化为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色显明的校内文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。二、活动目标1、与好书为友，与经典对话，让阅读成为一种须要;2、与博览同行，与才智砥砺，让阅读成为一种收获;3、创读书特色，建书香校内，让阅读成为一种习惯。三、活动内容、形式及要求本次活动的对象是全校师生。(一)老师读书活动1、学校结合科教室制定的优秀书目，为老师供应足够的书籍，并制定切实可行的读书安排。2、读书形式采纳集中读书和个人读书相结合的方式。3、每位老师每学年至少必需仔细阅读两本有价值的教化书籍，并写出心得体会。(二)学生读书活动1、学校针对不同年级的学生主动举荐适合阅读的书籍。各班级要充分利用每周两课时的读书课，组织学生沟通读书体会，班级要做好记录。老师指导学生实行自读、同桌读、小组读、个人读等多种阅读形式。使学生养成良好的读书习惯，提高阅读实力。2、学生在读书过程中要注意学问积累，每个学生人手一本读书笔记，摘抄读书过程中的读到的精彩片段、好词好句。三年级以上学生还需记录读书实践活动的心得体会，培育学生的写作实力。3、接着抓好《经典诵读集》《爱我xxxx》等校本课程的教学，让琅琅读书声充溢校内。4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导家长一同参加读书活动，营造亲子共读氛围。四、活动详细支配1、筹备阶段(xxxx年2月底)(1)组织成立活动小组，做好启动仪式的打算工作。(2)供应阅读条件，整理、扩充图书室，配备专职图书管理员，为师生创建良好的读书氛围和环境。(3)老师、学生制定“我的读书安排”。2、活动发起阶段(xxxx年3月上旬)(1)实行“点燃读书激情，营造书香校内”读书活动启动仪式。(2)开展“赠人以书，手有余香一一存五读百”供书沟通活动。以班级为单位，建立班级图书角，力求“班级图书角”存书量达到人手5册，实现资源共享。每个学生在供书同时，制作一张书签，展示自己的才艺，书签上写上爱书格言，激励同学爱书、读书、护书。(3)建议学生在家中建立个人小书柜，与父母共读。3、主动开展读书活动阶段(xxxx年3月中旬一xxxx年4月底)(1)精品读书举荐，组织师生阅读并做好读书笔记，并做好书籍漂流活动。(2)每个班级开展了四个一活动，即一日一句名人名言;一日一次读书笔记;一日一张习字;一日一次经典诵读。并且定期开展朗诵会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。(3)举办形式多样、内容充溢的活动。①沟通类竞赛。组织师生展示汇报近期阅读收获，营造家庭书香氛围。老师组：xxxx市试验小学“校内书香·你我共享”读书博客;“书海拾贝”读书笔记展览;好书举荐传阅;“我手写我心”书法竞赛等。学生组：“我讲书中的精彩故事”讲故事竞赛;“欢乐就从书中来”课本剧自编自导竞赛;“最是书香能致远”经典诵读竞赛;“徜徉书海、沐浴书香”手抄报展评;好书举荐卡、最佳书签评比;“阅读笔记”展评;“腹有诗书气自华”辩论竞赛;“学海无涯”学问竞赛;“读书明理，成就人生”黑板报专刊;“书香画韵”诗画设计竞赛等。②写作类竞赛。检验读书、积累的成果，丰富课余生活，树立起读书活动先进班级和优秀学生典型，推动学校读书活动的深化开展。老师组：“书香伴我行”读书征文、读书笔记评比等。学生组：“童年不同样”校内故事大赛;“书香伴我成长一一我的读书故事”征文竞赛;“书香妙笔”诗词创作大赛等。家长组：“我与孩子同读一本书”“陪孩子逛书店”等主题家长征文竞赛。(4)发挥广播、校刊、宣扬栏、班级板报等媒介的作用，宣扬师生读书状况，刊登学生作品，为学生发展供应自我展示的平台。4、活动总结阶段(xxxx年5月)(1)开展总结评比活动，评比出“读书明星”、“书香班级”和“书香家庭”。(2)做好市级先进个人