2022“书香班级”活动方案.docx

2022“书香班级”活动方案“书香班级”活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常须要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的“书香班级”活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。“书香班级”活动方案1一、活动目标：1、通过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生学问更新，思维活跃，综合实践实力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。二、活动对象：全班学生三、活动口号：遨游书海，欢乐读书！四、活动内容：自选两本喜爱的书五、活动过程：1、创设读书环境，使学生情愿读书自开展“书香校内”创建活动以来，为学生创建了可随时取阅的便捷读书环境。对家长主动宣扬孩子课外阅读的重要性，提示家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。2、建立图书活动管理小组：图书管理员：古妍妍、刘雪莹3、供应沟通平台，让学生乐意读书“爱好是最好的老师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书、痴迷与读书，我们要充分利用好学校固定的读书时间。主动开展多种形式的读书沟通活动，利用每周的阅读课引导学生读书的方向，提高学生的读书爱好。每两周在班级开展一次沟通活动，将学生在名著赏读过程中，举荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的主动性。4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。（1）充分利用班级教室后墙板报，刚好将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。（2）每月举办一次读书沟通活动，以“读书博览会”、“我最喜爱的一首诗”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（3）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者，为学校的评先选优，打好基础。六、展示方式：1、美文诵读赛每周的阅读课上，可以定时实行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择美丽的句段进行朗诵。2、亲近名著经典向各位学生家长、学生举荐名著。3、经典名句展览（不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇）4、举办读书博览会、A、每天上课非常钟，在班级举办“读书博览会”，以名人名言、书海拾贝、好书举荐、介绍我的读书方法等小版块进行，向同学介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。B、每期板报开拓“读书专栏”，介绍读书方法或好玩的片断、故事等，或读书心得等。C、每学期开两次读书主题活动。D、制作《读书沟通卡》“书香班级”活动方案2活动目标：1、通过读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的挚友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校内，打造书香班级奠定基础。2、引导学生与好书为伴，培育深厚的读书爱好和良好的读书习惯。活动过程：①制定班级读书安排要求：目标明确、内容详细、可操作性强。如对班级学情的分析，开列必读书目和选读书目；一个学期读哪几本书？怎样将读书活动和班级的其他活动结合起来等。②教室环境布置要求：营造读书氛围，让教室充溢书香气息。③成立班级读书小队（组）或读书俱乐部④建立班级图书角要求：内容丰富，数量充溢，并选好图书管理员，制定班级图书管理制度。详细做法：充分利用学校图书室和学生资源。第一，可以由每个学生供应1—2本书，定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。其次，学校供应的图书，各小队可以依据小队成员的喜好共读一本书，读完后于其他小队互换着阅读，充分利用学校供应的图书开展活动。第三，图书角可以取一个带有班级特色、充溢书香气息的名称。⑤保障阅读时间开展“一日三读”，即早晨诵读、“课前沟通”、“午间自由读”。⑥建立班级与班级之间的流通机制各班图书角中的图书各不相同，班级与班级之间可以定期交换彼此的图书，要求全部同年级班级一个月交换图书，并将图书刚好下发给学生。⑦上好阅读课让学生处理好精读与细读的关系，读与写的关系。学生看书要有摘记，每人打算一本，把精彩的片段摘录下来。并且树立读书活动优秀学生典型。推动班级读书活动地深化开展。充分发挥语文老师的引领和指导作用。⑧提倡“亲子阅读”要求：通过家长会等形式，让家长重视环境熏陶作用，懂得既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境。⑨开展读书心得沟通活动。定期实行读书