2022“六一”，我们的节日作文_1.docx

2022“六一”，我们的节日作文“六一”，我们的节日作文9篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的“六一”，我们的节日作文，仅供参考，欢迎大家阅读。“六一”，我们的节日作文1六月的花朵最香；阳光最明媚；我们最快乐！六一的钟声早早敲响了，我们在六一节前一天就在班上实行了六一联欢会。这一次的六一活动是我们在小学阶段最难忘的，也是最有意义的六一儿童节。早上，同学们神采奕奕，满面笑容地布置着教室。映入眼帘的是一个光芒耀眼的新教室，一面面色调斑斓的彩旗在天花板上交织着，两边的窗户同样挂满彩旗，黑板两边贴着五彩缤纷的蝴蝶结，让人感觉换了一番新天地，我们也随之兴奋起来。下午，教室变成了我们欢腾的园地，有的同学演小品，也有的跳舞，还有的变魔术……其中，我们觉得《上课》这个小品挺好玩。讲的是“老师”在上课时，有一个同学在睡觉，另一个同学在玩手机，把老师讲的话都当做耳边风了。可是一说到去吃饭，那两个同学立马精神起来。这个小品赢得了同学们的一阵阵掌声。我觉的这是一个很实在的小品，在我们现实生活中就发生过类似的事例，淋漓致尽地刻画出了一些人对学习不仔细的看法。但尽管小品再好玩，最精彩的非它莫属了！它就是——《击鼓传雷》！嬉戏规则是：从一个同学手里起先传“炸弹”，同时起先放音乐，当音乐停止时传到谁手里，谁就要接受相应的惩处。第一轮是选几个同学在中间站成一个圈，不过由于只有一位女生，后来黄老师也参与了我们的活动，使我们的激情更加高涨，更加兴奋。可是有两次“炸弹”传到了黄老师手里，由于老师是第一次和我们一起玩，所以，当音乐停止时，老师抱着“炸弹”，有些不知所措了，一脸茫然地东张西望，一边嘴里叨念着：“啊，啊，啊……”逗得同学们哄堂大笑。“六一”，我们的节日作文2校内生活中的点点滴滴，令我永生难忘；校内生活中的五彩缤纷，令我记忆犹新；校内生活中的一切，都令我难忘。六年的校内生活在我们的记忆中是无法抹去的，是永恒的港湾。在校内的每一天，都有不一的生活。一天，转瞬间就过去了；一天，如同离弦之箭，让我们无力挽回，只有不停的叹息，久久的留恋！千盼万盼，六一最终到了。在这个只属于我们的节日里，我们将一切的压力都释放出来，将一切的负担转化为了轻松与动力。这次的六一独具匠心，像是一场联欢会。校内里到处是笑声，到处是欢乐，到处是歌声。因为这次六一主要是文艺演出活动，有人曾说过，台上一分钟，台下十年功。为了演好每一个节目，同学们都付出了很多很多汗水。大家都知道，这丰富多彩的节目演出背后，却包含了全部学生，几个星期的汗水，几个星期的努力，几个星期的成果。随着一个个精彩节目的演出，证明白学生们的努力；随着一阵阵热情的掌声，证明白是汗水换来的。努力向前，与五星红旗的翱翔一起，用自己的努力，换来对母校的回报。接近毕业的我们将一切的怀念和依依惜别都留在了六一的那一天，那一刻，那一声声欢歌笑语之中；留在了那一条条红领巾的随风飘扬之中。六一，我们的节日；六一，我们最终的一个六一。我不会忘怀，忘怀那一天所发生的一切的一切，忘怀母校的一尘一土，忘怀班上的23张笑脸和一个个恩重如山，永生难忘的老师。校内的一切，都包含了我们深刻的友情，我们的友情都将深深烙在我的记忆之中，直到天长地久。校内，恒久开放着爱的苞蕾，培育出一朵朵祖国的花朵。我爱校内，校内中一切的一切！“六一”，我们的节日作文3“加油！加油！……”有些同学拥在跑道上，还有些同学站在凳子上，嘴上一个劲而的喊着，双手还时时常的挥动着……这是怎么回事？原来，今日是“六一”儿童节，现在我们金近小学的西操场上正在实行“庆祝‘六一’的活动”――“开胃跳豆亲子大比拼”。而这时，在进行的是“年级间的拔河竞赛”。你瞧，家长和学生们都死死抓住绳子，看那样子，真是恨不得深深钉在地里。“赢了！五年级战胜六年级啦！”我们的手拍得通红通红，连嗓子都喊哑了，因为这实在是太激烈，太刺激了！接下来又有好几个好玩的亲子嬉戏，真的，好看得不得了。我妈妈也来参与这世无前有的庆“六一”活动。活动虽然还没有轮到，但我们母女俩也没闲着：这儿给选手加油鼓劲，那儿帮选手出谋划策，快乐劲儿不亚于参与竞赛。最终轮到我们母女上场了，我们参与的是“赶小猪”的嬉戏。活动的规则是这样的：前方道路上放着两根交织的凳子，孩子要用细竹竿把“小猪”――篮球，从两条凳腿中间赶过去，再让家长用同样的方法接着往回赶，哪组先到哪组赢。各位选手早已打算就绪，随着体育老师的一声令下，竞赛起先了。我扶好竹竿，当心翼翼地把不听话的“小猪”往两条凳腿中间赶。“哦耶，