2022“励志自强”主题班会.docx

2022“励志自强”主题班会“励志自强”主题班会“励志自强”主题班会1一.活动目的：为了创建团结友爱，努力上进的班级，增进同学之间的感情及针对本班有部分同学学习目的不明确，部分同学对高考很不自信的现象而开展的主题班会。二、活动打算：全班同学预先学唱《明天会更好》这首歌，几位同学打算好励志文章，发言稿等主持人：冯海斌邓丽园三、活动过程：1．男女主持人宣布主题班会起先。2．全班合唱《明天会更好》。3．通过演讲，分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。4．完善成长档案，制定班训和高考口号5．班主任发言班会流程：主持人：全班合唱《明天会更好》班会起先（1）自信的重要性：自信是胜利的第一秘诀──爱默生举例说明（略）通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要胜利首先要自信。主持人：请一些同学说说自己不够自信的表现及造成影响，从反面例子引入自信的重要性。主持人：请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。大家知道了自信的重要性后，就要懂得推断自己是不是一个自信的人。（2）．自信的表现：励志演讲《谁是自信者》主持人问：文章中的Ａ、Ｂ、Ｃ三人分别是什么心理的表现？”结合文章中的三个人物比较，概括出自卑、自信、自大的特点。自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。自信——恰当地评价自己的优缺点。主持人：推断自己是否一个自信的人，假如不是的话如何着手建立自己的信念呢？主持人（3）.建立自信的方法；主持人提出一个问题：“学习成果不志向的同学如何建立学习信念？”。提出这个问题是因为许多同学进入高三后发觉四周强手如云，加上第一次模拟考许多同学觉得成果很不志向，于是学习信念发生了动摇。而学习信念对学习成果有很大影响。请大家带着对这个问题的思索，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的.优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清晰自己身上有些什么优点、实力和特长。相识自己的优点、实力和特长每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否相识到和把他们发挥出来。如何相识自己身上存在哪些优点呢？“列优点清单”大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、排列出来。填好成长档案。详细具体地写出自己在学习实力、交际实力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手实力和其它方面存在哪些优点和特长，写在自我评价一栏。再请老师过目看有什么异议，达成共识，以保证自评优点的精确性。当我们知道自己有这么多优点时信念自然会增加。发觉自己有过人之处就应制定安排发展这一特长，当我们知道自己有优点肯定要充分发挥出来。对自已不足的地方肯定要改正。6．男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组回答。制定班训及口号，填好成长档案四、主持人请班主任作总结性发言。结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，只有保持自信，明确目标，付出真正的努力，满怀信念地向目标一步步行进，胜利才会是属于你的。希望每个同学都有美妙的将来。在今年的高考中力争优异成果！五、主持人宣布主题班会顺当结束。“励志自强”主题班会2本次主题班会活动的目标是让同学们正确相识自己所背负的压力，树立自强进取的信念和信念。主持人请同学们就我们目前背负什么样的压力绽开探讨。同学们联系实际，各抒己见，共享了各自的看法。以本专业学生沟通互动为主，以讲解并描述自己的童年幻想、将来的前景、高校的规划为主要形式，其目的在于通过此次班会帮助同学们明确目标，相互学习，相互了解，帮助其规划好高校生涯，树立主动的人生目标。一、主题班会的指导思想通过生动活泼的班会活动形式，让学生明白困难和挫折是人生中必不行少的一种磨炼，要英勇面对；驾驭科学排解挫折、苦恼的方法。让学生在活动中感受到战胜困难与挫折的喜悦，帮助学生形成乐观向上，励志自强，充溢自信念的良好班风，以自强不息的主动心态迎接生活中的各种挑战，从而创立班风正、学习气氛浓、和谐稳定的班集体。二、主题班会的目的1、让学生们感受主动的生活看法，自强不息的精神，教化学生珍视生命，做个坚毅的人。2、创设轻松和谐的活动氛围，充分发挥集体教化作用，学习正确对待生活中的问题和挫折，建设酷爱生活、坚毅乐观的优秀班集体。3、引导学生利用多种感官去视察、体验、感悟生活，让学生在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，引导学生得出有价值的观点或结论。通过这次主题班会，同学们感觉受到了：生命是美妙的，困难和挫折是人生中必不行少的一种磨炼，要英勇面对；明白了科学排解挫折、苦恼的方法。我们要酷爱生活、以主动、乐观的心态对待困难和挫折