人教版八年级下数学补充习题答案.docx

人教版八年级下数学补充习题答案2.1一元二次方程答案1、(1)否(2)否(3)是(4)否(5)是(6)否2、k≠13、3;-2;常数项4、2x2-12x-5=05、答案不，例如x2-x=06、(1)2x2-9=0;二次项系数：2;一次项系数：0;常数项：-9(2)3x2-x+2=0;二次项系数：3;一次项系数：-1;常数项：2(3)y2-2y=0;二次项系数：1;一次项系数：-2;常数项：0(4)6x2-11x-10=0;二次项系数：6;一次项系数：-11;常数项：-10(5)x2-x-2=0;二次项系数;1;一次项系数：-1;常数项：-2(6)-1/3x2+1/3x+=0;二次项系数：-1/3;一次项系数：1/3;常数项：7、(1)y?=0是，y?=1不是，y?=2是(2)x?=1/3是，x?=1不是，x?=2是(3)x?=-3是，x?=9不是，x?=3是(4)x?=-1不是，x?=1是，x?=7是8、9、10、11、12、1CB-52013、(1)(6+2x)(8+2x)=2m+10(2)m=3514、112.2一元二次方程的解法(一)答案1、D2、(1)x?=-2,x?=1(2)x?=0,x?=-3/2(3)x?=0,x?=83、(1)x?=0,x?=1(2)y?=0,y?=5/3(3)x?=1,x?=-1(4)x?=x?=1(5)x?=x?=-14、(1)x?=1,x?=2(2)x?=2/3,x?=-3(3)x?=1,x?=-25、0或-26、(1)x?=x?=√2(2)y?=y?=17、-7或68、19、由已知得：x=2y,∴(x+y)/(x-y)=310、设梯子向右端滑动的距离是x米，根据勾股定理，滑动前梯子的顶端离地面4米，则滑动后梯子的顶端离地面(4-x)米，梯子的底端与墙的距离是(3+x)米，根据题意得(4-x)2+(3+x)2=52，整理，得x2-x=0，解得x?=1，x?=0(舍去)，即梯子滑动的距离为1米11、80克12、将方程x?-2013×2015x-2014?=0化为(x-2014?)(x+1)=0∴m=-1;将方程x?-2015x+2014=0化为(x-2014)(x-1)=0∴n=2014，m-n=-20153.1平均数答案1、2、3、4、5、64.3188.88次70分C6、7、8、9、DB87分乙10、(1)25人(2)1500人11、B12、A13、C14、(1)2011(2)13336(3)(20%+12%+21%+25%+13%)÷5=91%÷5=18.2%.故这五年的全国公共财政收入增长速度的平均数是18.2%15、(1)本次测试的学生中，得4分的学生有50×50%=25(人)(2)本次测试的平均分=(2×10+3×50×10%+4×25+5×10)/50=3.7(分)(3)设第二次测试中得4分的学生有x人，得5分的学生有y人，根据题意得即第二次测试中得4分的学生有15人，得5分的学生有30人16、(23+26+30+33)/4=2817、A+B=127×2=254，B+X=78×3=234，A+C=52×4=208，则2A+2B+2C=696，得A+B+C=348，故A，B，C的平均数是116∴答对一题的人数为37-1×3-21×5=4(人)，全班人数为1+4+15=20(人)，∴平均成绩为(17×20+(12+8)×25)/20=42(分)，即这个班的平均成绩是42分3.2中位数和众数答案1、A2、A3、A4、80;90和805、26、87分7、(1)2675元(2)1770元(3)1650元(4)中位数8、甲：众数，乙：平均数，丙：中位数9、5或910、A11、612、(1)不合格;合格(2)75%;25%(3)240(4)合理;因为样本具有代表性，数量也基本足够13、略14、C15、上面10个数据中的众数为1.69米，说明全年级身高为1.69米的男生最多，约有90人，因此将挑选标准定在1.69米，便于组成身高整齐的仪仗方队16、(1)九(1)班的中位数是85分，九(2)班的众数是100分(2)两个班的平均分一样，从中位数看九(1)班好(3)九(2)班;理由略17、(1)50人;32(2)平均数：16;众数：10;中位数：15(3)∵在50名学生中，捐款金额为10元的学生人数比例为32%，∴由样本数据，估计该校1900名学生中捐款金额为10元的学生人数，有1900×32%=608(人)3.3方差和标准差答案1、2分2;2、3、4、5、302甲DA6、7、8、BBB9、(1)7;7;7;3(2)①∵平均数相同，S_甲，∴甲的成绩比乙的稳定②∵平均数相同，甲的中位数∴乙的成绩比甲的好些③∵平均数相同，命中9环以上的次数甲比乙少，∴乙的成绩比甲的好些④甲的成绩在平均数上下波动，