2022“年度教师”评选演讲稿_1.docx

2022“年度教师”评选演讲稿“年度老师”评比演讲稿演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在发展不断提速的社会中，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我细心整理的“年度老师”评比演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。“年度老师”评比演讲稿1敬重的各位专家，各位评审，大家好！我是来自福田区天健小学的曾海玲。我演讲的题目是“在路上”。“弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只望见闪闪的星，蓝蓝的天”。你读书这么好听，长大以后要是当老师肯定很优秀。——从今小学老师的这番话语就像一束心灵阳光指引着我前进的方向。来到师范学校练习基本功，我直到把1012页新华字典全部读完。走上工作岗位，折服于高潮的课堂艺术，经过锤炼，我主讲的优质课连续获得区级、市级、省级第一。我是一名优秀的老师吗？一天放学时，同学们的表现给了我一个尴尬的回应，当时我布置了一篇作文，可是这边话音未落，全班同学叫苦连天，忽然以往写作文时同声们苦痛的表情、无奈的声音，像一幕幕电影不断的出现在我眼前。从那以后，我起先小学生专题习作探讨，优秀的老师不是教教材而是建课程。我从语言发展和思维发展两个维度梳理小学六个年级12个专题，一共94个单元的专题习作内容架构，并且主持编写20万字的主题习作教材。我带着自己的探讨成果，5次与香港中文高校老师中心进行沟通，13次深化云南、四川、贵州等贫困山区、地震灾区，21次送教到福田区城中村学校。我看到了孩子们会心的笑容，我由衷的感受到优秀的老师就是恒久保有一颗童心，时刻关注孩子的成长，真正走进孩子心灵的引路人。如今我又出版了24万字的个人专著，成为了省级骨干老师，我再次追问自己，我是一名优秀的老师吗？一个特别的孩子再次引发了我的深思，20xx年9月，我新接了一个班级，发觉一个同学常常突兀的大笑，有时大声尖叫，他始终不能融入这个群体。一次课间，当他试着凑进一个三人小组时，“滚，神经病”。他低头静默转身，我走在他后面，他不停的用双手抹泪，我的心也在流泪。我是一个孩子的母亲，我能感受到他的孤独、他的委屈。妈妈拉着我的手说，曾老师，帮帮我的孩子，他实在是太可怜了，我不止一次动过念头让他退学。那一刻我的心被深深刺痛。我始终牢记，没有爱就没有教化，然而如何正确的、科学的爱这样的孩子？经过三年的努力，我获得了国家最高级别的心理询问师职业资格。我知道这样的孩子属于阿斯伯格综合症，他们生活的方式异于常人，他们受到霸凌的机遇是一般孩子的4倍，用专业的眼光，发觉校内里有不少这样的孩子，他们多么渴望在一般班里获得适合他们的教化。当妈妈们拉着我的手走了一程又一程时，我深切的感受到，优秀的老师就是心中有大爱，不放弃任何一个生命，让孩子们离开教室的.时候都迈着春天一样步伐灵魂医者。我是一名优秀的老师吗？我始终在思索，始终在路上。“年度老师”评比演讲稿2敬重的各位领导、各位评委、各位来宾：大家好！我是深圳外国语学校甘磊老师，学生们喜爱亲切称呼我阿甘。今日，特别兴奋，在这里与大家共享我十六年来的从教感悟。常常有人这样问我：好男儿志在四方，而你为什么选择始终做老师？为了自由潇洒的带薪假期？为了稳定的生活，内心的安静？更或是为了躲避职场的剑拔弩张，虚情假意？不，都不是，只因为三个字：我情愿！生活中，我情愿陪你们一起天马行空，激扬青春。我情愿成为麦田的守望者，专心守护每一位学生。一个毕业多年的学生给我发来一条信息：“甘老师，不管每天有多劳碌，午休或自习，您都会到班上走走，辅导作业、激励同学、促膝谈心，课堂之外的您总是面带微笑。……”是啊，每每走到教室门口，就会有学生喊着我的英名“Gavin”，冲着我微笑招手。这一刻，作为老师的华蜜感油然而生。学生喜爱老师，喜爱课堂，想象力和创建力无限激发。而我，在课堂上能够自由发挥，与学生形成良好的教学互动，促使我不断的反思、学习和创新。课堂上，我情愿陪你一起克服困难，探究真理。深外的学生综合素养较高，凭借对学生的深化了解，结合学科核心素养的培育要求，我大胆尝试，总结创新，渐渐提炼出了“win—win”双赢教学理念，胜利实现了“教学相长”。学生在中考和各类竞赛中取得的优异成果。从微信语音教学、提升英语演讲实力，到QQ直播课堂，增加学生英文口语表达，从线上线下教学互动，到“无边界”教学课题探讨获得重大成果，无不体现双赢教学理念的意义。帮助学生理解信息从哪里来，它的含义是什么，这时，真正的学习就发生了。我始终坚信“有好的老师，才有好的教学”，讲台之外，我愿用歌声陪你成长，画出彩虹，点燃幻想。我酷爱唱歌，十六年来从未离开过学校的艺术舞台