2022“拥抱亲情”主题班会设计方案.docx

2022“拥抱亲情”主题班会设计方案“拥抱亲情”主题班会设计方案在我们的学习时代，大家都常常接触主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知实力和自我教化实力，更有利于班级集体的建设。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是我细心整理的“拥抱亲情”主题班会设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。“拥抱亲情”主题班会设计方案1班会缘起：经过调查问卷发觉：全班54名学生中，知道父母生日的同学占9%，会家主动帮助父母作家务的占6%，常常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示庆贺的占2%……这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。因此，须要加强对学生进行亲情教化。班会目的：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。2丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培育对亲人，对他人，进而对祖国的感情。活动打算：1打算节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人打算串联词。2制作相关课件。3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。4邀请学生家长参与班会。活动过程：（班会正式起先前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）主持人开场白：甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情意中。乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的哺育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，训诲，影响和扶持？甲：子女的一个个踪迹，那一个不印记着父母的深深情意；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？乙：父母哺育子女，并不仅仅是为了传宗接代，持续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？乙：你读懂这份希望了吗？（合）：长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在起先。第一篇，创设情境，走进亲情1配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》甲：有一个朴实但宏大的名字叫父亲。乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。甲：父爱无言，却博大深厚。乙：父爱无语，却真挚许久。甲：下面请观赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》2听后随感甲：读一篇好文章照实甘甜的奶酪，越品越有味道。乙：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想。甲：这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗？让你的情动了吗？（乙提示学生随意谈感受）3情景剧：《握住母亲的脚》甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，恒久不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。经常会停滞和断流。乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾多数次濯洗过我们的脚丫。可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？下面请观赏情景剧：《我住母亲的脚》甲：可怜天下父母心！父母对我们的复出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。同学们，今日晚上，让我们也握一握母亲的脚，为母亲洗一次脚吧。“拥抱亲情”主题班会设计方案2设计理念：前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生特性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。活动打算：1、打算节目，搜集故事，收集名言，主持人打算串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参与班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：一、宣布活动起先：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情”主题班会现在起先。二、回顾篇——走近亲情1、我名字的故事（1）甲：我的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母志向的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2）学生沟通自己名字中蕴涵的意义。（3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。2、我成长的踪迹（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——敬爱的爸爸妈妈。（2）甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。（老师操作）（3）乙：下面谁