2022“读好书，做好人”演讲稿_3.docx

2022“读好书，做好人”演讲稿“读好书，做好人”演讲稿演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的“读好书，做好人”演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。“读好书，做好人”演讲稿1学校根据“做好人、读好书、选好路”的育人理念，针对学生爱好和特性潜能差异，因材施教，分层教学。作为教职人员应领悟育人理念，转变思想，大胆变革教学理念。“做好人”这是育人的基点。以往“做好人”的教化都是在家庭完成的，比方说一些大家庭里面都有“家规”，学校只侧重传授学问。现在不同了，随之打工经济的出现，父母多半忙于工作，忙于生活不在身边，“做好人”的教化难以完成，所以许多孩子在学校中表现为“难以管教”，这就要求教职员工要变更教学理念。因此，以往教化只注意教学尤其是学问的传授，忽视做人的教化和感化。这是不适应当今改变的社会实际，与社会的须要人才相背离。作为教职人员应从社会发展须要的人才为导向，转变思想，大胆变革，将“做好人”放在教学的第一位。“做好人”是育人的理性回来，是一切之根本。我们教化的根本目的，就是成人，成为一个有利于社会的人，成人就要做好人。因此，学校把“做好人”作为育人理念的第一位，这是学校领导的高瞻远瞩，与时俱进的呈现。须要指出的是：“做好人”不仅是德育的教化，更重要的是养成教化，养成教化”就是培育学生良好行为习惯的教化。养成教化既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培育。养成教化的内容非常广泛的，养成教化，是培育孩子养成良好习惯的教化。习惯是养成教化的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以变更人类命运的巨大能量。养成教化的目的是培育胜利的人格。只有胜利的人格，学生才能华蜜与欢乐，在欢乐中学习，在华蜜中学习，这才是我们育人要达到的真正目的。所以说我们在新的育人理念下，要转变思想，大胆变革。“读好书”这是育人的途径。一个人的一生，不仅在读书期间要学好书本学问，而且读书要伴随人的一生。多读好书，开阔视野，陶冶情操，有助于树立“三观”但更为重要的是读书时教人学好做人的重要途径。作为老师，在教学和引导学生读好书，我们要转变思想，大胆革新，不能只停留在书本的学问，更重要的是我们要创建一种氛围。首先要宏扬书香，形成氛围。老师应当让浓浓的书香飘溢在我们的校内和家园，让好书恒久伴随我们学生的成长。同时，要优化环境，让生活充溢书香。我们每一位老师要以读书来引领我们学生的发展。让阅读与学生终生为伴。须要指出的是：“读好书”不仅仅是对学生的要求，更重要的是我们老师也要在读好书中发展自己，完善自己，超越自己，才能符合时代的要求。学生具有向师性，老师的阅读，带给学生的将是言传身教。将受到真正的教化效果。“选好路”这是育人的结果。学校是一个平台，是“做好人”“读好书”的平台，更是“选好路”的平台，无论是他们是读高校还是就业创业，学校都是学生将来发展的平台，因此，育人不能单纯停留在“做好人”和“读好书”上，还要帮助学生“选好路”。这是我们的职责。我们是综合中学，综合有求学求职的学生，所以，作为我们学校的教职人员，更要转变思想，大胆变革教学理念。在“做好人”“读好书”的基础上要引导学生“选好路”。这与传统的教学理念大相径庭。因此，作为老师，我们不能“老”，要恒久领先于时代，要站在时代的高度，引导我们学生放眼世界，放眼将来。这就须要我们的革新。须要对学校理念的深刻领悟。须要指出的是，学校在为学生“选好路”上做了大量的工作，技能班，校企合作等等，都展示了学校为了学生的发展，一切为了学生，为了学生的一切的办学方向。那么，作为我们老师更应当顺应学校的大势，转变思想，变革教学理念。总之，“做好人，读好书，选好路”是一个有机的整体，我们在领悟学校育人理念的时候，转变思想，大胆革新教学理念的时候要留意这一理念要与课堂教学相结合，要与校内文化结合，要与社会实践相结合，要与家庭教化相结合。我很清楚的记得，从我懂事始终到我读完高校，父亲总是教育我，“要把书读好，要做好人，要把自己的路走好。”这些话始终印在我心里，至今都难以忘怀。当我从事教学工作后，才真正了解这些话更深刻的内涵。这些话其实就是九个字“做好人、读好书、选好路”，学校把这个作为育人理念，体现了千千万万个父母的心声，是“以人为本”发展学校的体现，因此，我们每一个教学工作者，应当转变思想，大胆改革。用这一理念勉励我们，在鞭策着我们，让我们时刻都牢记着，并融入教学和教化工作之中。“读好书，做好人”演讲稿2书，是学问的结晶，也是人类进步的阶梯。当我