2022“读好书，做好人”演讲稿_4.docx

2022“读好书，做好人”演讲稿“读好书，做好人”演讲稿6篇演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我整理的“读好书，做好人”演讲稿，欢迎大家共享。“读好书，做好人”演讲稿1当我看到这本书时，我就被这本书的名字给深深的吸引住了。”骆驼“，”祥子“，这四个字连在一起新奇怪啊，不过我已猜出七八分意思了。应当是一本书的名字。最终不想读这本书的我还是被这本书给深深吸引住了，并读完了这本书。祥子，他是一个来自农村的人，他靠拉车为生。从今，他就励志买了一辆车，给自己拉，不要再付租金了。在那之后他不分昼夜的拉车只为多挣一分钱，表现出他为了实现志向而刻苦奋斗的精神。过了三年，祥子他最终买到了一量属于自己的车。但没过几天就被军阀的人给抢走了。祸不单行，紧接着又被一个侦探给诈去全部家产和钱财，又因为雇主为了躲避反政府的特务而丢了工作。后来被逼无奈娶了一个相当于地主家的姑娘，长得很胖，像男的一样泼辣。之后没过几天又用虎妞的钱买了一辆洋车，但人还没拉几天又因为虎妞的死把车卖了去打算后事想想当时祥子刚到北平的时候，和善，淳朴，勤劳，特别有活力的一个人。他像骆驼一样，有着骆驼一样的品质。能吃苦耐劳。头一起先祥子拉人从不定价钱，只是让乘客看着给，给多少都行。但是，后来，车被抢了，虎妞死了，小福子也上吊自杀，使他全部生活中的一切都没了。于是他变得吝啬了，猥琐了，狡猾了，肮脏了。最终为了几十块大洋竟然出卖人命，虽然对方也不是好人。或许他自己也不知道自己是为什么变成了这副摸样，但是生活在将来的我们知道，在那时候谁都是社会的牺牲品，被黑暗的社会给感染了。“读好书，做好人”演讲稿2学校根据“做好人、读好书、选好路”的育人理念，针对学生爱好和特性潜能差异，因材施教，分层教学。作为教职人员应领悟育人理念，转变思想，大胆变革教学理念。“做好人”这是育人的基点。以往“做好人”的教化都是在家庭完成的，比方说一些大家庭里面都有“家规”，学校只侧重传授学问。现在不同了，随之打工经济的出现，父母多半忙于工作，忙于生活不在身边，“做好人”的教化难以完成，所以许多孩子在学校中表现为“难以管教”，这就要求教职员工要变更教学理念。因此，以往教化只注意教学尤其是学问的传授，忽视做人的教化和感化。这是不适应当今改变的社会实际，与社会的须要人才相背离。作为教职人员应从社会发展须要的人才为导向，转变思想，大胆变革，将“做好人”放在教学的第一位。“做好人”是育人的理性回来，是一切之根本。我们教化的根本目的，就是成人，成为一个有利于社会的人，成人就要做好人。因此，学校把“做好人”作为育人理念的第一位，这是学校领导的高瞻远瞩，与时俱进的呈现。须要指出的是：“做好人”不仅是德育的教化，更重要的是养成教化，养成教化”就是培育学生良好行为习惯的教化。养成教化既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培育。养成教化的内容非常广泛的，养成教化，是培育孩子养成良好习惯的教化。习惯是养成教化的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以变更人类命运的巨大能量。养成教化的目的是培育胜利的人格。只有胜利的人格，学生才能华蜜与欢乐，在欢乐中学习，在华蜜中学习，这才是我们育人要达到的真正目的。所以说我们在新的育人理念下，要转变思想，大胆变革。“读好书”这是育人的途径。一个人的一生，不仅在读书期间要学好书本学问，而且读书要伴随人的一生。多读好书，开阔视野，陶冶情操，有助于树立“三观”但更为重要的是读书时教人学好做人的重要途径。作为老师，在教学和引导学生读好书，我们要转变思想，大胆革新，不能只停留在书本的学问，更重要的是我们要创建一种氛围。首先要宏扬书香，形成氛围。老师应当让浓浓的书香飘溢在我们的校内和家园，让好书恒久伴随我们学生的成长。同时，要优化环境，让生活充溢书香。我们每一位老师要以读书来引领我们学生的发展。让阅读与学生终生为伴。须要指出的是：“读好书”不仅仅是对学生的要求，更重要的是我们老师也要在读好书中发展自己，完善自己，超越自己，才能符合时代的要求。学生具有向师性，老师的阅读，带给学生的将是言传身教。将受到真正的教化效果。“选好路”这是育人的结果。学校是一个平台，是“做好人”“读好书”的平台，更是“选好路”的平台，无论是他们是读高校还是就业创业，学校都是学生将来发展的平台，因此，育人不能单纯停留在“做好人”和“读好书”上，还要帮助学生“选好路”。这是我们的职责。我们是综合中学，综合有求学求职的学生，所以，作为我们学校的教职人