试题-河北-2016_河北省承德市2015-2016学年九年级化学上学期质检试题（第1-8单元）（含解析） 新人教版.doc

12015-2016学年河北省承德市九年级（上）质检化学试卷（1-8单元）一、选择题（共20题，每题2分，计40分）1．下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B．潮湿的衣服在空气中放置会晾干C．洗净的铁锅常会出现锈迹D．夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水2．下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（）A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤3．紫薯因富含硒元素被誉为“抗癌大王”．硒元素的部分信息如图所示．下列说法不正确的是（）A．硒是一种非金属元素B．硒元素的质子数为34C．硒的原子结构示意图中x=18D．在化学反应中，硒原子容易失去2个电子4．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A．分别测定它们的密度B．观察颜色并闻它们的气味C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中5．2008年5月17日，在“5．12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（）A．元素B．原子C．分子D．离子6．含磷的水流入河流湖泊，会造成水体富营养化，它是危害水体的因素之一．用来检测水中磷元素含量的试剂是钼酸铵[化学式（NH4）2MoO4]．有关它的说法中错误的是（）A．钼酸铵这种物质由四种元素组成B．一个钼酸铵分子中含有15个原子C．在钼酸铵中，钼元素的化合价为+4价D．钼酸铵是一种化合物7．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+48．下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（）A．B．C．D．9．下列化学方程式书写正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B．红磷在氧气中燃烧：2P+5O2P2O5C．铁和硫酸反应：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑D．氢气在氧气中燃烧：2H2+O22H2O10．中学生应有一定的安全常识．下列做法不正确的（）A．室内起火时，立即打开门窗通风B．炒菜时，油锅内以外着火，立即加入青菜灭火C．液化气、煤气泄露起火时，首先关闭气体阀门D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生11．比较归纳是化学学习中常用的一种方法．以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（）A．三种转化发生的都是化合反应B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体12．中学生应有一定的安全常识．下列做法不正确的是（）A．室内起火时，立即打开门窗通风B．炒菜时，油锅内以外着火，立即加入青菜灭火C．液化气、煤气泄露起火时，首先关闭气体阀门D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生13．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭．关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是（）A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气14．潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，则X的化学式为（）A．NaOHB．Na2CC．Na2OD．Na2CO315．已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A．B．C．D．16．根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（）A．可燃物燃烧需要温度达到着火点B．证明分子是在不断运动的C．二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A．AB．BC．CD．D17．在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是（）A．AgNO3和Cu（NO3）2B．Cu（NO3）2和Fe（NO3）2C．AgNO3和Fe（NO3）2D．Fe（NO3）218．在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸