2021高考物理一轮复习 第七章 静电场 第1节 电场力的性质课件 鲁科版.ppt

第七章静电场2018级福建省普通高中教学指导意见与2021年选择考预测选择考预测高考导航备考策略:1.考查方式:本章内容在高考中单独命题较多,有选择题也有计算题.选择题主要考查对基本概念和物理模型的理解,如电场的分布特点、电势、电势能的理解;计算题主要考查带电粒子在电场中的运动,常与牛顿运动定律、功能关系、能量守恒综合考查.2.命题趋势:分析历年命题情况可以发现命题有两大趋势:一是以选择题考查基本概念、规律;二是在计算题中把电场力和能的性质与牛顿运动定律、功能关系结合起来,以带电粒子在电场中运动为模型进行综合考查.第1节电场力的性质知识梳理2.电荷守恒定律(1)内容:电荷既不能创造,也不能消灭,只能从物体的一部分到另一部分,或者从一个物体到另一物体,在任何转移的过程中,电荷的总量.(2)三种起电方式:、、.(3)带电实质:物体带电的实质是.自主探究如图所示,在带电荷量为+Q的带电体C右侧有两个相互接触的金属导体A和B,均放在绝缘支座上.若先将C移走,再把A,B分开,则A,B分别带什么电?若先将A,B分开,再移走C,则A,B分别带什么电?这一过程中电荷总量如何变化?答案:不带电,不带电带负电,带正电不变二、库仑定律1.内容:中两个点电荷之间的相互作用F的大小,跟它们的,成正比,跟它们的成反比;作用力的方向沿着它们的连线.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.2.表达式:F=,式中k=N·m2/C2,是静电力常量.3.适用条件:真空中的.增大三、电场、电场强度及电场线1.电场基本性质:对放入其中的电荷有的作用.3.电场线(1)定义:为了形象地描述电场中各点电场强度的及,在电场中画出一些有方向的曲线,曲线上每点的方向都跟该点的电场强度方向一致,曲线的疏密表示电场的.(2)(3)六种典型电场的电场线小题检测BCD4.(多选)如图所示的四种电场中均有a,b两点,其中a,b两点的电场强度相同的是()A.(甲)图中与点电荷等距的a,b两点B.(乙)图中两等量异种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a,b两点C.(丙)图中两等量同种点电荷连线的中垂线上与连线等距的a,b两点D.(丁)图中匀强电场中的a,b两点考点研析·感悟提升D考点二电场强度的理解与计算1.电场强度的性质决定因素B反思总结分析电场叠加问题的一般步骤(1)确定分析计算电场强度的空间位置.(2)分析该处有几个分电场,先计算出各个分电场在该点的电场强度的大小和方向.(3)依次利用平行四边形定则求出矢量和.[针对训练](2019·四川泸州检测)(多选)如图所示,图(甲)、图(乙)分别是等量负点电荷和等量异种点电荷组成的两个独立的带电系统,O为电荷连线和中垂线的交点,M,N是连线上关于O点对称的两点,p,q是中垂线上关于O点对称的两点.现有一个正点电荷,仅受电场力作用,则()A.该正点电荷在图(甲)和图(乙)中从p运动到q时一定是沿直线运动B.该正点电荷在图(甲)和图(乙)中从M运动到N时一定是沿直线运动C.该正点电荷可以在图(甲)中做匀速圆周运动经过p和qD.该正点电荷可以在图(乙)中做匀速圆周运动经过p和q考点三电场中的平衡与加速问题1.电场中的平衡与加速问题的解题思路(1)恰当选取研究对象,用“整体法”或“隔离法”进行分析,注意:受力分析时物体所受电场力方向与电性有关.(2)①平衡问题利用平衡条件列式求解.②非平衡问题利用牛顿第二定律求解.2.“三个自由点电荷平衡”的问题(1)平衡的条件:每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零,或每个点电荷处于另外两个点电荷产生的合场强为零的位置.(2)反思总结解决带电体的平衡(或加速)问题的方法步骤带电体的平衡(加速)问题的分析方法与纯力学平衡(加速)问题的分析方法是相同的,只是在原来受力的基础上多了电场力.具体步骤如下:题组训练1.如图所示,三个点电荷q1,q2,q3固定在一直线上,q2与q3间距离为q1与q2间距离的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零,由此可以判定,三个电荷的电荷量之比为()A.(-9)∶4∶(-36)B.9∶4∶36C.(-3)∶2∶(-6)D.3∶2∶6B真题试做·模拟演练D4.(2017·北京卷,22)如图所示,长l=1m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角θ=37°.已知小球所带电荷量q=1.0×10-6C,匀强电场的场强E=3.0×103N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)小球所受电场力F的大小.(2)小球的质量m.(3)将电场撤去,小球回到最低点时速度v的大小.