2022《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会_2.docx

2022《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。但是心得体会有什么要求呢？以下是我收集整理的《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会，希望能够帮助到大家。《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会1首先感谢老师和我们家长一起共享了这么好的《指南》，我觉得《指南》最大的优点在于它很全面和细致，现在许多书籍、报刊杂志、网络上都有许多育儿的文章，但都是鱼龙混杂参差不齐，我以前也喜爱看这种文章，但是看多了反而把自己弄晕，觉得无所适从，结果还是基本上照着自己的育儿思路来。现在的孩子小小年纪就被逼着学这学那，每到双休日比平常还忙，孩子出了门找不到小伙伴玩耍，小区里找不到3岁以上的小挚友，缘由就是去各种辅导班了，我真觉得有点悲伤，不是每个孩子都能成为爱因斯坦和朗朗之类的天才的，的确是拔苗助长。孔子在几千年就提出过要因材施教，实为至理名言。可能每个家长都说这都是环境逼迫的，别人家的都在学，我们怎么能落后?再加上前几年风靡一时的口号：“再穷不能穷教化”，让大家一起趋之如骛，但始作俑者确是我们每个家长。我建议大家要充分敬重孩子的爱好特点，我们的任务是诱导加引导，千万不能和别人攀比。我们现在家长几乎都是上班族，上班很忙，忙着自己的事业，不肯定常常有空琢磨着怎么教化孩子，我建议大家比照《指南》看看自己都有哪些做的不足，尽量把不足之处弥补上去，孩子假如能够全面发展才是健全正常的。我常常就做的不好，每当宝宝淘气、拖拉、懒散、不听话时，我们不能很好的限制自己的心情，勃然大怒、恨铁不成钢，我们却忘了，这些不良的心情会在肯定程度上影响宝宝的，正人先正己，教化孩子的同时我们也在教化自己，古人说“教学相长”也说出了这个道理。一个人最大的胜利是教化子女的胜利，因为纵然你拥有了多数家产，面对着不成器的下一代，一样会觉得心灰意冷的。所以，多放点心思在孩子身上，以此与大家共勉!《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会2人生百年，立于幼学。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教化对人的后继学习和终身发展具有不行替代的重要作用。刚接触《指南》觉得与纲要是有许多相视点的，产生了与纲要一样的念头，可听了王老师的讲解让我彻头彻尾的明白《指南》与《纲要》两者之间的关系。原来纲要是要比照相互补助学习，而《指南》是纲要的细化。正因为这一点我又对《指南》挚友进行了其次次的会面，也可以说真正的去翻阅。阅读之后才领悟到了那一句话：不看不知道，一看吓一跳。原来《指南》不仅仅是我们一线老师的，还是家长，全世界的《指南》它针对着全世界、老师以及家长。我们深知教化绝不仅仅是幼儿园的事情，有效的教化必需依靠家园携手，合力共进。让我们珍惜童年生活的独特价值，走进《指南》指引我们前进。只有走进了指南你会立刻发觉它也是从五个领域描述幼儿学习与发展，也是健康、语言、社会、科学、艺术。同样也根据幼儿学习与发展最基本、最重要来划分，学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，一共有32个目标。其次还87条对我们而言特别有效的教化建议。一、重视与实施的区分现在的孩子都有丰厚的生活条件，在穿、吃、学习上样样都要攀比。就拿家长比较重视的领域来说;一个是语言，另一个是科学。对于语言而言我就听到家长所言的有我给我家珍宝报了“小主持人”、“我是小明星”“口才训练班”“识字班”等等。另外的家长听后也会立刻去给自己的孩子去报，从不问自己孩子喜爱吗?想学吗?觉得自己的孩子会输在起跑线上，不去报会落后与他人。这样的现象对于大班的孩子会明显些，因为他们就要入小学，大家们都怕自己的孩子跟不上。面对上述的疑问我们也会去引导可我们的劝告他们只会敷衍而过，现在有了指南我们就可以干脆的请他们去阅读，强调语言领域重点在于培育幼儿的口语沟通实力。在建议中也明确的强调要主动为幼儿供应与同伴和成人沟通的机会，供应丰富、相宜的低幼读物，常常和幼儿一起看图书、讲故事。(对于这一点我想是要反省的，现在的家长他们情愿花钱让孩子去玩，也不愿自己静下心来陪幼儿玩，与孩子沟通学习、嬉戏)我想这一点不仅对于家长是教化建议也是对于我对全世界人们的重大建议，真正让孩子体验在生活情境和阅读活动中萌发幼儿对文字的爱好，对于机械的记忆和过早识字有一个正确的相识。现在在各个幼儿培训机构收费很贵，很受家长喜爱的科学探究也是我们的一个盲区。通过阅读指南我从头起先来反思，有可能家长的种种表现也是受老师的言语所致。老师在活动