2022《一个都不能少》观后感_7.docx

2022《一个都不能少》观后感《一个都不能少》观后感当仔细看完一部作品后，信任大家增长不少见闻吧，须要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？以下是我细心整理的《一个都不能少》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《一个都不能少》观后感1今日下午，在老师的带领下，我们看了《一个都不能少》这部电影这部电影。这部电影的主要人物有：魏敏芝、村长、张惠科、明行光、张明献。主要情节是：在一个偏远的地方，有一个永泉小学，就一个老师，这个老师姓高所谓高老师。有一次高老师的母亲病重了，他只好找一个代课老师，可让人来，别人嫌这里太远了，都不想来教学生。村长好不简单找了个代课老师，是小学刚毕业高老师但又不同意，嫌她太小了管不住那么多学生，但别的人都不来，只好让这个叫魏敏芝的来教。村长答应他教完了，高老师回来给她50圆。这里因为太穷了好多孩子都不上了，现在就剩28个学生了。有一天，一个体育老师又来把一个学生弄到市里上学了。张惠科也不上了，于是，老师去找他，老师最终找到了。我要向魏敏芝学习。做什么事情，只要坚持不懈、执着地去追求，就肯定能做胜利。《一个都不能少》观后感2今日晚上我在电视上看了一场名叫《一个都不能少》的影片。片中讲解并描述的是水泉乡，水泉小学高老师的妈妈生病了，她必需回家探望母亲，于是便请了一位只有十二岁的魏敏芝来当代课老师，高老师走之前一再叮嘱魏敏芝说：“班里的同学一个都不能少”。可是没过多久，张慧科因为家里其穷，没钱给妈妈治病所以来到城里打工。当魏老师知道这个消息后就千里迢迢的来到城里找寻张慧科，最终在电视台长最终找到了张慧科，水泉小学的教室是那么的破旧，桌子椅子都没有几个，每个学生的家境又是那么的贫困。可是不管教室是多么破旧不堪，不管有没有桌椅凳子，他们仍旧坚持学习。与他们相比我的生活环境是优越的多，所以我们更应当好好学习。影片中的魏老师对自己的学生那么好，我们班的张老师对我们更好，老师为了我们长有出息，无时无刻为我们辛苦的劳动着，老师这么关切我们，我们肯定要以优异成果来报答老师。《一个都不能少》观后感3在一个西部的水泉小学来了一位老师，名叫：魏敏芝。可水泉小学破烂不堪，而且一天只能用一要粉笔，根本没有五彩缤纷的粉笔，只有白色的粉笔。我看到这里时心想：这个水泉小学真穷。魏敏芝每天都让学生抄课文，可张慧科因为无不法帮家里还债，自己一个人离开了学校，去城里打工。魏敏芝为了临行高老师的话，下定决心去找回在城里打工的张慧科。她打听到了张慧科的下落，赶忙去了张慧科的住处，可那里没有张慧科，所以魏老师就在人海中找寻……但魏老师还是想出来了一个方法，去找台长，最终在电视前找到了张慧科。我想说：“水泉小学虽然穷，但学生们都很听话，但现在的学生并不穷，所以不听话。可水泉小学和现在的小学真是天壤之别呀！”《一个都不能少》观后感4这个电影最令我感到的是魏老师找张慧科那一段：魏老师经过千辛万苦来到大城市的电视台，却一次又一次被赶出，其次天团长最终被她的行为打动了，让电视台帮她找寻孩子。当张慧科在饭店看到魏老师在电视台找他时说的话时，发觉老师这么爱他、关切他，所以他就和魏老师回水泉小学，而电视台也送出了很多东西给水泉小学。啊！故事的结局真完备！故事中我最喜爱的人物是：魏敏芝老师。魏老师找了他3天，还吃别人剩下的食物，睡在大街上，她的坚持不懈令我钦佩。在当时贫困的山区和现在的大城市，真是有天壤之别呀！不过，他们身上全部的精神气质我们都没有。他们连升国旗都那么仔细，而我们却……他们的国旗是用木头做的，都弯了，而我们的旗杆是铁的，我们却在下面说话、玩……现在的食物多么好！对于山里的孩子就是天堂美食，可我们却毫不珍惜。看了这部电影，我肯定要好好珍惜食物和现在的一切。《一个都不能少》观后感5这个发生在一个很偏僻的小农村中的故事讲解了农村人的单纯与可爱，也说明了这个世界的残酷。我从魏老师的性格中读懂了执着与和善。从张慧科的品性中读懂了孝顺。从高老师的言行中读懂了他是一位尽职尽责的好老师。可是我从那一位登记的人的举动中读懂了这个世界的残酷。但是这是一个公允的世界，有坏人就有好人。最终有很多的人为那个偏僻的农村中捐献了许很多多文具与钱。这让我感受了农村的条件艰苦，我今后肯定要好好的学习。《一个都不能少》观后感6今日下午，我看了一部非常令人感动的乡村电影：《一个都不能少》。看完后令我获益匪浅。剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的母亲病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅13岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前一再嘱咐魏敏芝班里的学生一个都不能少。可是不久，张慧科因家里穷去城里打工。魏敏芝就千里