2022《一封信》教案_1.docx

2022《一封信》教案《一封信》教案无论在学习、工作或是生活中，大家最不生疏的就是书信了吧，书信是人们相互沟通情感与思想的工具。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的《一封信》教案，希望能够帮助到大家。《一封信》教案1活动目标：1、感受大树妈妈与小树叶之间相互关爱的情感。2、观赏散文，知道秋天来临时树叶的改变，理解和大树之间的关系。3、学习并理解“笔直，汲取，露出笑脸”等词的含义。活动过程：出示图片（画面上有一棵掉光树叶的树干，大树因为思念小树叶在流泪，远处有一只漂亮的小鸟，衔着一封信，信封上写着：大树妈妈收）老师引导幼儿视察图片，提问：1、大树妈妈为什么哭了？2、小鸟的信是从哪里寄来的？老师拆信：（信里是一片金黄色的小树叶，树叶上写着密密麻麻的字）师有感情的朗读信，读完后提问，大树妈妈看了小树叶的信后心情会发生什么改变？请一幼儿帮大树妈妈擦去眼泪（泪珠是活动的，嘴巴也可移动）提问：大树妈妈为什么快乐的笑了？听老师再一次朗读信，让幼儿回答问题，并帮助幼儿回忆树的内容：提问：（1）小树叶一路上看到了什么？（祖国妈妈）（2）大树妈妈是怎样关切小树叶的呢？（3）春天到来的时候，小树叶会带来什么礼物给妈妈？美术活动：假如你是小树叶，春天里你给大树妈妈带来什么礼物？让幼儿将礼物画下来，并想好为对大树妈妈要说的话。将幼儿画好的图画粘在大树下，并对大树妈妈说想好的话。集体围绕大树唱歌跳舞。活动延长：探讨：你的妈妈是怎样关切你的？你长大了打算怎么报答你的妈妈？激励幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事。小树叶给大树妈妈的一封信敬爱的大树妈妈：我是小树叶，您接到我的信肯定很兴奋吧。秋天到来的时候，您给我们换上了黄色的红色的衣服，送我们去参与“小树叶旅行团”，现在，我们跟着秋风阿姨飘过城市，农村和草原，一路上的风景真是美极了：那高高的立交桥，笔直的高速马路，金黄色的稻田和丰收的果园，把我们的祖国妈妈装扮的特别美丽。这使我们更加惦念您——敬爱的妈妈，我们恒久不会遗忘：有一次，我们生病了，是您请来了森林医生为我们治病，始终等我们病好了，您才露出笑脸。每天您舍命从土壤和阳光中吸取养分，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧地搂在怀里，在这里，我们要从心里说一句：感谢您，敬爱的妈妈，祝您恒久年轻，健康！等到春天到来的时候，我们会带来最好的礼物给您！再见吧，妈妈！《一封信》教案2活动目标：1、知道目前海洋动物的生活环境，有爱护海洋的愿望。2、能用绘画的形式写信。活动打算：海洋动物、海洋污染的录像；海洋动物胸饰；音乐磁带；白纸；记号笔；蜡笔；老师示范信一封活动过程：一、导入活动，激发爱好1、请儿童视察胸饰，同伴间相互介绍自己的胸饰。2、播放海洋动物的录像及柔软的音乐，让儿童边看边仿照海洋内动物的活动姿态。二、观看录像进行探讨1、播放海洋污染的录像，请儿童想象海洋里的动物感受。1)当你在这个环境中，你会有什么感觉？2)会说些什么？3)会怎么做？2、和儿童一起探讨海洋怎么会变成这样的。3、提议画一封信给人类，把海洋里动物的想法告知他们，请人类停止污染海洋。三、儿童画信并展示信的内容1、提示儿童留意信的格式2、老师帮助个别儿童完成画信3、儿童展示信的内容。《一封信》教案3教材分析：《一封信》一课语言通俗易懂，通过信的内容，表达了露西对生活细腻的感受、对亲人细致的爱护，对于学生能起到很好的熏陶作用。对于这类来源于生活，与学生生活体验非常接近的文章，在教学的过程中就应当从学生的切身体验动身，激发学生对本文的爱好。学情分析：对于书信，二年级的学生是初次接触，教学中应留意引导学生在学文的基础上驾驭书信的正确格式，重点是指导学生有感情地朗读课文，比较露西前后两封信的区分，让学生从中体气到母亲对露西积向上的引导，从而联想到生活中的自己也应当是一个自强独立的人，并学着练习给自己的家人或挚友（也可以是同学）写一封信。教学目标：学问与技能：1.学习本课17个生字，会写10个生字。2.正确、流畅地朗读课文，了解露西在给爸爸的信里都写了什么。情感看法与价值观：学习露西懂得找寻生活中欢乐美妙的事物的乐观看法。教学重难点：1.识字、写字，朗读课文。2.比较露西前后两封信的差别，体会露西心情的改变。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入1.我手上有很多小挚友给爸爸妈妈写的信，你们想不想听一听？（老师读信）2.你们觉得哪封信写得好？为什么？（学生自由举手回答）3.接下来我们看看另一位小挚友露西是怎么给她的爸爸写信的。（板书课题：一封信）二、初读课文，认读生字1.自由轻声读课文，遇到不相识的字或词语做个记号。2.同桌轮