2022《一次成功的实验》教学反思_2.docx

2022《一次成功的实验》教学反思《一次胜利的试验》教学反思15篇身为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，对教学中的新发觉可以写在教学反思中，教学反思我们应当怎么写呢？以下是我为大家收集的《一次胜利的试验》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《一次胜利的试验》教学反思1今日讲了公开课《一次胜利的试验》，这是一篇很好的文章，既能教给学生做人的道理，也能熬炼他们的动手实力，但是这节课我觉得自己讲的挺失败的。不是说学生表现很好，而是我缘由。既然这篇课文讲的是做试验，所以我就想让学生自己动手，在动手动的过程中能激发他们的主动性，也能加深他们的印象，给课堂添彩。所以我让他们课下打算了道具，但是我的设计是错的。其实最好的是这篇课文不让学生预习，我来做道具，找几个同学上来做试验，试验的失败干脆引出这篇课文。但是我却让他们预习了课文，而且是全班同学一起来做试验，因此导致课堂纪律特殊差劲，学生都特殊活跃特殊兴奋自己在那儿做试验，根本不听我的支配；而且因为他们预习了课文，所以每个人都会做试验，没有一点儿效果；我对他们做的道具也没有严格要求，有的学生打算的道具有点儿小，不但轻松地从瓶口拉出来，即使是几个同学一块儿拉也特殊轻松，这与课文要传达的思想发生了冲突。除了这个环节，课堂的其他时间学生表现得都特殊好，回答问题主动，思想活跃，但是我的表现甚是差。由于感冒身体不舒适，整节课我都处于游离和模糊的状态，有的同学回答对了我还否定了他们，到课堂的最终一个拓展的环节，我给的问题是结合实际生活谈谈你的感受。念完这个问题我的脑袋忽然一片空白，我都蒙了，我都不知道自己这节课都讲了什么，学生能不能回答出来，好在同学比较聪慧。这节课还有最终一个问题就是拖堂了，由于做试验环节耽搁的时间太多，到后来我没驾驭好时间，所以最终的东西我都是匆忙讲完了，也没给学生太多思索的时间。这节课总体来说不是特殊好，有许多值得推敲的地方，比如各个环节各个思路在课前都要想好，而且还要让效果达到更好；上课的时间也要好好把握。《一次胜利的试验》教学反思2预备：起飞！教化家激烈获得危急写一写一个词语一朵花，看哪个小园丁培育出的花最美丽。育危顺仿照秀热乎乎热乎乎的饭菜妈妈给我端来了热乎乎的饭菜。静静地静静地说话我和爸爸在静静地说话。我可是仿照的高手！看你的了，加油啊！！帮帮他马虎的小挚友把句子弄乱了，请你帮他排一下好吗？嚓的一声，画报撕坏了。他俩一起补好了画报，高兴奋兴地看了起来。老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。”明明和平平抢着看画报，谁也不愿让谁。老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧！”点津园这次试验胜利后，教化家问女孩子：“你为什么要这样做呢？”女孩毫不犹豫地回答：“。”从这里我体会到“毫不犹豫”的意思是：我还要告知大家我认为多吃试验都失败了，而这次试验胜利的缘由是：你也想做一个象她一样的孩子吗？就让我们来试一试吧！夏季的一天，太阳火辣辣的。刚上完了一节体育课，大家都口渴极了，都焦急去接水，想早点喝到，这时你应当公共汽车站有许多人在等车，这时车来了，你的做法是智力挑战在方框里填上合适的数字就能组成好玩的成语呢！试试！！光色目行斤两头臂山水牛虎军马上下《一次胜利的试验》教学反思3再一次站在讲台上，依旧是忐忑担心的，想把打算好的课好好的讲出来。然而，最终的结果，还是没有达到预先的效果，为什么老是没有把自己想给学生的东西自然而然的给他们呢？我的困惑或许只有通过不断的学习，不断地改进，才能最终解决。这节课，让我感到最欣慰的是孩子们能够跟着我的思路，思索问题，回答问题。一节课下来，基本上没有发觉哪个人在课堂上开小差，或是玩东西。从中我已看出孩子们已经起先接受我，正在不断适应我的方式。所以不管现在我讲课的质量如何，我已经对他们充溢信念，我信任自己有自己的优点，肯定会和他们一起创建志向的成果。当然，上完这节课之后。更多的应当是课后一些不足之处的反思。首先，由于没有把握好时间，整节课出现了前紧后松的现象，最终导致没有完成该完成的教学任务，没有让学生的思想得到深化。特殊是拓展训练这一环节没有在教学时间里面完成，让学生又一次失去了熬炼的机会。这样的状况应当在以后的教学中尽量避开，让学生在有限的时间内得到该有的收获，向四非常重要好质量。其次，教学环节设计不够奇妙。在上课之前做的小嬉戏，应当是放在学生已经领悟课文思想内容之后，再通过试验，让学生再依据实际结果探讨缘由，从而将课文的重点加以强化，得到最终驾驭。而且，由于试验结束之后，仓促就进入课文，而没有就学生的试验结果畅谈感受，导致试验没有起到该有的激发情境的作用。从中可以看出自己阅历的缺