2022《三傻大闹宝莱坞》观后感_25.docx

2022《三傻大闹宝莱坞》观后感《三傻大闹宝莱坞》观后感15篇当仔细看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那要怎么写好观后感呢？下面是我整理的《三傻大闹宝莱坞》观后感，希望对大家有所帮助。《三傻大闹宝莱坞》观后感1这是一所高压锅似的“帝国工程学院”。每年从四万考生中录用二百名优秀学生，二百里挑一啊。它的教化理念是：生命就是赛跑，不快跑，就会被踩过去。许多人，刚一诞生，就被家长盖上命运之戳。然后，就根据家长意愿，开启自己的生命之旅。到了学校，就像机器人一样，老师怎么说，他们就怎么做。不敢去做新的尝试，他们无法承受失败。新的尝试，在真实世界，是行不通的。他们坚信：读高校，就是为了证书。没有证书，就没有金饭碗、没有娇妻、没有信用卡、没有地位。为了能在每学期42次考试中，取得好的成果，顺当毕业，他们宁愿放弃自我，戴上桎梏，哪怕失去灵性。影片中，某生因为沉迷于飞机探讨而耽搁学业，被校长在无引导的状况下讪笑、通告家长甚至惩罚，最终精神崩溃乃至上吊自杀。更为可悲的是，校长的儿子就在这种重成果的教化环境下，因成果不志向而郁郁自杀。谁是两条鲜活生命的凶手?仅仅是片中的校长?当然，假如以此来一味斥责考试的罪恶，一味贬低校规对人性的压制，那是偏颇的，甚至是愚昧的。谁也不能否认：考试，是学生发展的一种动力;规则，是学校稳定的基石。但考试不能单一，成果不能至上，学生爱好不能被扼杀;规则不能教条不化，规则不能压制人性，规则不能阻碍发展。由此看来，如何理顺学生学业考试、爱好培育、实力提升，听从人性，又遵从规则，是我们教化工作者的一大课题。无论怎样，我们庆幸的是，我们教化人正在反省的路上，这便是教化的大进步!《三傻大闹宝莱坞》观后感2在看《三傻》之前，我对印度电影的印象不深，只有好笑和无厘头。所以，我也是带着这样的期盼去看电影《三傻》的。这部电影改编自印度热销书《五点人》，情节非常引人入胜。电影名中所说的三傻所言非虚，男主兰彻有着显明的特点，他敏捷变通，敢于指出老师的不足之处，实践实力远超其他学生，旷课、闯祸，违规的事情都做了一遍，是老师眼里的问题学生，可他的成果却非常优异。要知道在“人为考试狂”的印度帝国理工学院，这样的学生未免有些戏剧化，可就是这样的身份，这样的性格，为观众揭示了很多道理。在学校里他与校长“病毒”到处对着干，唯一理解他的只有两个好友法涵和拉杜，电影以回忆插叙的方式，向大家呈现了那段荒唐、难忘、深刻的高校回忆。这个特立独行的兰彻有个口头语叫“一切顺当”，电影中出现了几次带有印度特色的歌舞，或许是一种乐天派的精神——就算不能解决问题，至少可以平复心绪，战胜恐惊，增加直面问题的志气。尽管电影过于志向主义，但它依旧触及了许多特别值得深思的社会问题，比如印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教化方法对学生造成的危害。特立独行的兰彻是个只能生活在电影里的虚拟人物，但他所代表的那份志气、执着、仗义还是让我非常钦佩。这部电影让观众唏嘘不已，泪点笑点都是满满的，我看了不止一次，很奇异的是，每次都有新的收获。前几年看的时候，看的是喧闹，最多也就看出来了友情的宝贵。如今再看却是感慨万千，时间真的能让人变得成熟，看待问题的眼光也会不一样。其次次看完电影，体会到了应试教化的错误之处、死记硬背填鸭式教化的不能让人真正理解、遇到事情学会冷静。乔伊坐在栏杆上弹唱的那一段我反复看了很多次，就似乎自己站在旁边，静静地看着他，他的哀痛隔着屏幕渐渐地流淌出来，将观者包袱起来。《三傻大闹宝莱坞》观后感3这是一所印度的传统名校，这里检验学生的唯一标准只有成果，成果不好就意味着没有将来。而兰彻却不情愿同流合污，他用他的和善、开朗、幽默和才智影响着四周的人。他用所学的物理学问来教训野蛮的学长，他用才智打破了学院墨守成规的传统教化观念。最终他成为了印度科学界的一位具有400多项专利的天才科学家，他实现了自己的幻想，也做回了真正的自己。“三人帮”中的拉加想成为工程师，法罕却想成为野生动物摄影家，在兰彻的影响下，他们最终都幻想成真。影片精神：影片最值得嘉奖的是永不放弃和乐观的精神。影片不仅有喜剧剧情与歌舞，还有使人奋勉的励志情节。该片讲解并描述的是兰彻对幻想敢于追求、敢于奋进的精神。兰彻有个口头语叫“一切都好”（Aalizzwell），影片中一段恰到好处的歌舞充分诠释了这种乐观心态的关键——不管遇到什么困难，我们都要用主动向上的心态去面对，这样我们会离胜利更近一些。该片还涉及了许多值得深思的社会问题，包括印度的人才流失、学校死记硬背的教化方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。该片胜利之