2022《三国演义》读后感_52.docx

2022《三国演义》读后感《三国演义》读后感(15篇)当品尝完一本著作后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？以下是我为大家收集的《三国演义》读后感，希望能够帮助到大家。《三国演义》读后感1《三国演义》是我国的四大名著之一，也是我最喜爱读的经典历史小说。它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的汹涌澎湃的斗争场面，来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势，与对手见机行事、斗智斗勇。《三国演义》就像是一个取之不尽、用之不竭的学问宝库。每读一次《三国演义》，我都会得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。挟天子令诸候的曹操平定了北方，率百万大军南下，准备一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权确定组成抗曹联军。诸葛老师是刘皇叔的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队，但周瑜嫉妒诸葛老师的才能，总是给他设绊子，搞破坏。在《草船借箭》这个故事中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛老师十天之内制造十万支箭，最终陷害没胜利，留下了千古笑柄。读着读着，我想到以前学校里发生的一件事。那一天，学校实行语文考试。一位跟我比较要好的同学考出了98分的好成果，我却只考了86分。放学回家的时候，我越想越难受，觉得她很有可能是作弊得来的，或者是老师偏心，就有意问她：小李，你这次怎么考得那么好啊？当时我有些嫉妒她，因为我平常的成果都比她好，可是这一次却被她超过了，心里觉得很不服气。有一段时间，都不愿跟她说话，和她一起回家了。读着读着，你会发觉：周瑜作为诸葛老师的友军统帅，不跟诸葛老师好好合作，反而因为嫉妒，多次设计谋害，最终竟被活活气死，留下既生瑜，何生亮？的终身遗恨。为什么要去嫉妒别人呢？是怕别人超过自己的成果吗？这样的人是没有志气的！当别人取得好成果，受到大家敬重和爱戴，假如我们不去找寻取得好成果的缘由，不虚心向他学习，反而讽刺甚至中伤别人，那是多么愚蠢无能的表现啊！读着读着，我明白了不能嫉妒别人的才能，假如要想取得跟别人一样的胜利，那就努力去做。你瞧，小时候数学经常考不及格的华罗庚爷爷努力去做了，他后来竟然成为了数学家！你瞧，残疾张海迪阿姨也是努力去做了，她尽然驾驭了多种语言！你瞧还有许多许多。努力去做吧，胜利等着我们呢！《三国演义》读后感2曹操在《三国演义》中的形象可谓是一大奸臣，无情无义，狡诈多疑。"宁可我负天下人，不行天下人负我。"此话一杜撰出更是被后世人恨得牙根痒痒。读了《三国志》之后，我感受到的却是曹操的宅心仁厚，知人善用。可以借用其中的两则小故事来共同体会一下。其一：毕谌为曹操的手下，张邈叛乱掳走了毕谌的家人，曹操很惋惜地放他离去。而后张邈被曹操战胜，毕谌被生擒，曹操说："夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！吾所求也。"然后命毕谌担当高官鲁国国相。其二：曹操很青睐魏种，兖州叛乱时期说："唯魏种且不弃孤也。"可是魏种却叛逃了。曹操听说后大怒："种不南走越、北走胡、不置汝也！"也许意思就是不逃到国外去，就不会放过他。没过多久，叛乱平定了，生擒了魏种。曹操却因为魏种的才能，不但没杀了他，还照旧任命他为河北的太守。从两则史料记载的小故事可以看出，曹操不但不是心胸狭隘、生性多疑的人，反而对于贤臣良将非常的大度，对于重用的人从不猜忌，就比如劝降了关羽之后，委以重任，却不加一丝防范，才也给关羽过五关斩六将创建了机会。除此之外，我觉得用雄才伟略、旷世英雄来形容曹操一点都不为过。东汉末年，天下大乱，生灵涂炭，百姓民不聊生。曹操力挽狂澜，匡扶汉室，铲除奸佞，对内歼灭袁绍、袁术、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策复原经济生产和社会秩序，扩大屯田、兴修水利、嘉奖农桑、重视手工业、安置流亡人口、实行"租调制",从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。我想，对于世人的评价，曹操应当也是一笑而过吧。至此这让我想起了《邹碧华》电影中特蕾莎修女的一段话：即便是你友善，有人可能还是会说你自私、动机不良，无论如何，你还是应当保持友善；你所做的善事明天就会被遗忘，无论如何，还是要做善事；诚恳与坦率会使你简单受到欺瞒和损害，无论如何，还是要诚恳与坦率；其实，做人如此，工作亦是如此，保持诚恳与坦率，时刻用热忱的言语、主动的行动去回应群众关切，不因外界环境改变而变更初衷，为你所酷爱的事业奋斗不休，足矣。《三国演义》读后感3“滚长江逝永，浪花淘尽英雄。是非成败转头空……”每当翻看《三国演义》这本书，耳边就会想起这激情腾涌的旋律。初见《三国演义》是在学校的图书柜中，当时我神速地抽出它，翻看了前面的前言，发觉了他给我们展示了一段历